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건강문제를 설명하시오(5점)
(1) 나의 가족발달단계
(2) 본인의 가족발달단계에 따른 위험요인
(3) 본인의 가족발달단계에 따른 건강문제
3. 위 가족기능과 가족발달이론 적용에 따른 결론을 제시하시오(10점).
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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한국방송통신대학교출판문화원.
김화중 외(2013). 지역사회간호학. 수문사.
공은숙 외(2017). 보건교육학. 정담미디어.
송봉준,이영미,서영호(2019). 건강기능식품학. 모아북스.
김준호(2006). 대학생의 건강증진행위에 영향을 미치는 요인 분석.
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사회 및 생활양식특성
4. XXX씨를 위한 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 생애전환기 건강검진에 대한 보건교육의 계획
5. XXX씨를 위한 한 시간분량의 생애전환기 건강검진에 대한 보건교육 학습지도계획서
Ⅲ. 결 론 ? 생애전환기대상인구의 건강
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9단계- 결과평가
3. 대상자의 인구 사회 및 생활양식특성 ? XX시 택시운전기사 XXX씨
4. PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 대상자를 위한 비만관리교육
5. PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 한 시간분량의 비만관리 학습지도계획서
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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개발
(5) 국고지원의 확대
2) 재가복지서비스 실천방안
(1) 지역사회 서비스 욕구조사
(2) 재가복지서비스의 적극적 홍보
(3) 재가복지 자원봉사자 관리체계 정비
(4) 복지시설 간의 연계 강화
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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6학년의 인구 사회적 특성
5) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 통한 XX초등학교 6학년 학생들을 위한 집단따돌림 보건교육 계획
6) XX초등학교 6학년 학생 집단따돌림 보건교육을 위한 한 시간분량의 학습지도계획서
3. 결 론
참고문헌
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문제가 아닌 까닭
조경훈ㆍ박형준. (2021). 「성과관리론」, 한국방송통신대학교 출판문화원
광주청년센터(2017), 『광주청년센터 더숲 사업계획 공개용』, 광주청년센터. 김기헌하형석신인철(2016), 『청년 사회·경제 실태 및 정책방안 연구Ⅰ
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사회복지대학원, 2006
송명자, 학교폭력을 유발하는 청소년의 의식과 행동, 현대문화사, 1996
안숙현, 학교폭력의 실태와 해결방안, 군산대 교육대학원, 2006
지승희 외, 학교폭력 어떻게 도와줄 것인가, 한국청소년상담원, 2005
노효진, 학교폭력
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사회간호학회지 제12권 제1호, 2001.
류태호 외, 학교체육교육의 새로운 가능성, 서울특별시교육청, 2011.
박경 외, 성심리치료 이해와 실제, 학지사, 2013.
박영숙장선주, 정신건강과 간호, 한국방송통신대학교출판문화원, 2019.
박주임, 노인복
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인한 두뇌 발달 및 장점 9
2) 컴퓨터 게임의 문제점과 심각성 10
3) 컴퓨터 게임 중독으로 인해 발생하는 여러 문제점11
4) 컴퓨터 게임으로 인한 심리적 영향 12
4. 컴퓨터사용의 문제점 해결방안 13
Ⅳ. 결론17
참고문헌
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