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폭력을 가족 안에서 가두지 않고 사회의 관심으로 해결하는 예방책을 필요로 한다.
<참고문헌>
-가정폭력 피해여성을 위한 쉼터의 프로그램에 관한 연구
김승연, 최연실(상명대학교 학생생활연구소)
-가정폭력에 대한 경찰의 대응방안 -
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폭력을 가족 안에서 가두지 않고 사회의 관심으로 해결하는 예방책을 필요로 한다.
<참고문헌>
-가정폭력 피해여성을 위한 쉼터의 프로그램에 관한 연구
김승연, 최연실(상명대학교 학생생활연구소)
-가정폭력에 대한 경찰의 대응방안 -
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및 청소년(학생)에 대한 사회적 관심이 날로 증가하고 있지만 발달단계상 모든 아동과 청소년들은 다양한 어려움(무단결석, 가출, 왕따, 폭력, 약물남용, 학교부적응, 학업스트레스 등과 욕구(교육욕구, 문화욕구, 건강욕구, 주거욕구, 소득욕
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미치는 영향. 부산대대학교
- 조흥식외 (2005). 여성복지학. 학지사 Ⅰ서론
Ⅱ본론
1. 가정폭력의 정의
2. 가정폭력의 원인
3. 가정폭력 피해 여성의 특성
4. 가정폭력의 실태현황
Ⅲ결론
1. 가정폭력에 대한 예방과 대책
2. 맺음말
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폭력의 결과
(1) 사이버 언어폭력에 영향을 미치는 요인
(2) 사이버 성폭력에 영향을 미치는 요인
5. 사이버폭력의 문제점
1) 사이버폭력 개념 규정의 부재
2) 피해학생에 대한 보호조치
3) 가해학생에 대한 조치
4) 사이버폭력 예방 교육
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이해준수하도록 유도하되, 교사는 전문성을 가지고 이를 지도하고 지원하는 역할을 수행함으로써 법과 규범에 근거한 민주적이고 실효성 있는 학생 선도를 지향하여야 한다.
2. 학교 규범의 정체성 확립
1) 관습화된 학교 제 규정을 명문화한
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집단 따돌림을 당함으로 발생할 수 있는 문제
Ⅵ. 집단 따돌림 해결방안
1. 개인의 역할
2. 교사의 역할
3. 가정에서의 역할
4. 학교에서의 역할
5. 지역사회의 청소년 인권 존중
6. 청소년복지시설의 프로그램 강화
Ⅶ. 결론
참고문헌
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이해.” 단국대학교 학생생활연구소, 『학생생활연구』 7, 41-62.
양돈규. 2000. “청소년의 감각추구성향과 인터넷 중독 경향 및 인터넷 관련 비행간의 상관성.” 『청소년학연구』 7(2), 117-136.
윤재희. 1998. “인터넷 중독과 우울, 충동성, 감각
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정책적 대응 - 장미혜, 한국여성정책연구원, 2008
다문화사회에서의 학교 교육 - 오은순, 한국교육과정평가원, 2008
혼혈에 대한 편견감소 프로그램의 새발 및 적응 연구 - 김미영, 청주교육대학교, 2008
다문화가정 아동의 심리적 문제와 학교적
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및 논의
III. 외국의 학교폭력에 대한 대처방안
1. 미국의 학교폭력 대처방안
2. 영국의 학교폭력 대처방안
3. 일본의 학교폭력 대처방안
4. 북유럽의 학교폭력 대처방안
IV. 정책 제언
1. 학교폭력예방을 위한 정책의 기본 방향
2. 효과적
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