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교육 훈련과정이 개설되어 충분한 자격을 갖춘 교사 양성이 이루어질 필요가 있다.
참고문헌
이소은이순형 공저（２０１６）．영유아프로그램 개발과 평가． 한국방송통신대학교 출판부
학지사. 유아놀이의 이론과 실제
동문사. 영
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유아교육기관으로 손꼽히고 있다.
참고문헌
- 전인옥·이경옥(2020). 유아교육개론. 한국방송통신대학교출판문화원
- 이화유치원. 교육과정. http://ewhakids.cafe24.com/?page_id=530 (검색일: 2021. 4. 2)
- 이화유치원. 교육활동. http://ewhakids.cafe24.com/?page_id=
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유아들이 위험한 상황에 노출되지 않도록 교육할 때에는 그러한 상황에 직접 노출시킬 수는 없으니 관찰학습법을 활용하는 것이 효과적인 방법이라고 생각한다.
참고문헌
- 김정숙, 고선아, 이은형(2024). 유아교육론. 한국방송통신대학교출판
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론을 매우 효과적으로 적용한 사례라 생각한다. 이러한 교육환경은 유아의 발달에 긍정적인 영향을 미치리라 확신한다.
참고문헌
- 전인옥·이경옥(2020). 유아교육개론. 한국방송통신대학교출판문화원
- 황해익, 최혜진(2000). Vygotsky의 사회 문
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론에서 사고발달을 가져오는 ‘단어 의미들’의 성격. 한국교육철학 학회. 교육철학연구.
전인옥이경옥(2012). 유아교육론. 한국방송통신대학교 출판문화원.
진영은서향희(2011). 유아교육 연구에서 Vygotsky 이론의 스캐폴딩(scaffolding)에 관한 국
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론을 토대로 하여 인간을 양성하는 길을 3 단 3계 교육론에 제시하고자 하였다.
2-3. 교육의 목적 및 목표
발도르프 유치원 교육의 목적은 유아를 강하고 건강하게 자유로운 영혼과 명석한 정신을 가지게 하는 것이다. 전인적인 유아를 기르기
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론
지금까지 현대인의 병이라 볼 수 있는, 불안장애의 유형 8가지에 대해 상세하게 제시했으며, 필자의 불안장애인 사회공포증이 발현된 시기와 이를 고친 방법에 대해서 서술하였다. 사실, 나의 사회공포증이 병원에 갈 정도로 심각한 증상
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레스도 해소하고, 코로나19로 인한 스트레스 또한 제거할 수 있는 기회라 생각한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 4가지 뉴스기사를 통해 정신건강과 신체의 연관성, 코로나19와 스트레스, 이와 관련된 해결책에 대해서 알아보았다. 필자는 스트레스 해소
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다.
2) 유아교육론적 관점에서 본 유보통합의 필요성
유아교육론의 관점에서 볼 때, 유아기에 제공되는 교육과 보육은 단순한 돌봄을 넘어 인간 발달의 기초를 다지는 결정적인 교육적 경험으로 기능한다. 유아기는 신체적, 인지적, 사회적,
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유아에게 긍정적인 학습 사고력을 키워준다고 할 수 있다.
[참고문헌]
- 전인옥, 이경옥(2020). 유아교육개론. 한국방송통신대학교출판문화원
- 유아교육론 멀티강의
- 최혜현. \"프로젝트 접근법을 적용한 미술활동이 유아의 창의적 표현에 미
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