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웹 마스터는 웹 환경으로 구축된 방송을 서버를 통해 인터넷에 송출하고, 이를 관리하고 사용자와 양방향 커뮤니케이션의 통로역할을 한다. 웹마스터가 되기 위해서는 실제로 구현되는 웹 상에서의 기술적인 프로그래밍, 추후 관리와 유지
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웹브라우저(Web Browser)
# 전자우편
# 메일 서버의 종류
# 한글 표준코드의 종류
# 메일링 리스트
# UMS
# FTP
# 유즈넷
# 대표적인 모그룹
# IRC(Internet Relay Chat)
# 전자상거래(Electronic Commerce)
# 인터넷 방송
# 인터넷 폰
# 무선데이터서비스
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웹 사이트
'멀티미디어 기술을 활용한 실용인터넷' 괴윤철, 한탁돈, 조성배 공저, 생능 출판사
http://my.netian.com/~web/net/tcpip/tcpip.htm
http://firebolt.hihome.com/
http://redalert.java.rp2.co.kr/packet/protocol.htm#3
http://inhavision.inha.ac.kr/~s1985001/int3.html 1. TCP/IP의
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발생배경
(1) 학교교육(가상대학)
(2) 기업교육
(3) 방송대학
(4) PC통신을 활용한 원격 학습
(5) Portal Service
(6) 전화를 이용한 원격학습
(7) 그밖의 원격교육
2.한국의 원격교육 특성
3.한국 원격교육에서의 문제점 분석 및 제언
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프로그래밍과 제작
4) 테스트
3. 배포 및 사후 관리 단계
Ⅶ. 멀티미디어의 제작 방법
Ⅷ. 멀티미디어의 설계시 유의점
Ⅸ. 멀티미디어의 미래
1. 두 가지의 교육관
1) 내용의 전달이 교육의 목적이라고 하는 생각
2) 일반능력 육성이
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html
http://abc.marketingschool.com/2000-06.html
http://www.chobanmo.com/index.html
http://www.ascus.co.kr/link/link_ccr.html
http://abc.marketingschool.com/2000-06.html
http://www.casemarketing.com/
http://www.empas.com/
http://www.naver.com/ Ⅰ 서론
1. 연구의 목적 및 필요성
2. 연구방법
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웹서버 클러스터의 구현
3.1 시스템 구성
3.2 Master Server 설정
3.2.1 Kernel Patch 및 환경설정
3.2.2 Master Server IP 설정
3.3 Real Server 설정 37
3.4 LVS 클러스터의 기동 및 동작 확인
3.5 NFS 설정(File server 설정)
4. 홈페이지 구축
4.1 선행연
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html.
Romiszowski, A.J. (1997). Web-Based Distance Learning and Teaching: Revolutionary Invention or Reaction to Necessity? In B.H. Khan (Ed.) Web-Based Instruction. Englewood Cliffs, NJ: Educational Technology Publications, Inc.
Steipen, W. J., Senn, P. R. & Steipen, W. C. (2000). The Internet and
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HTML이라는 웹문서를 개발한 후 15년도 되지 않아 인터넷을 점령했고 그 인터넷은 현대 인간들의 정보전달을 위해 없어서는 안될 중요한 기술이 되었다. 그렇게 Web1.0 시대 즉, 닷컴 시대의 성공은 단순한 정보전달의 역할을 하였다. 사용자는
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웹싸이트
http://j2k.naver.com/j2k.php/korean/www.livlan.com/contact/contact2.html
http://j2k.naver.com/j2k.php/korean/www.ecomix.jp/ecomix_design/hi.html
http://j2k.naver.com/j2k.php/korean/www.ecomix.jp/shouin/index.html
http://j2k.naver.com/j2k.php/korean/www.kkj.or.jp/member_inspection/report/160
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웹 기술과 프레임워크에 대한 깊은 이해와 경험을 가지고 있습니다. HTML, CSS, JavaScript를 비롯한 다양한 프로그래밍 언어와 도구들을 활용하여 사용자가 필요로 하는 기능을 보다 직관적이고 효율적으로 구현할 수 있습니다. 또한, 사용자 경험
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Html, 자바스크립트 등의 웹프로그래밍 언어를 배웠기 때문에, 기본적인 웹은 직접 만들 수 있는 실력을 가지고 있습니다.
이탈리아 토리노 박물관에는 기회의 신이자 제우스의 아들인 카이로스의 조각상이 있습니다. 그 조각상 밑에는 이런
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웹 프로그래밍은 단순한 기술이 아닌, 사용자와 소통하며 가치를 전달할 수 있는 강력한 도구입니다. 프로그래밍을 처음 접했을 때, 다양한 기능을 가진 웹사이트가 어떻게 구성되고 운영되는지에 대한 궁금증이 커졌습니다. HTML, CSS, JavaScript
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프로그래밍과 웹 개발이라는 분야로 이끌었습니다. 대학교에서 컴퓨터 공학을 전공하면서 다양한 프로그래밍 언어와 웹 개발 기술을 익혔습니다. 특히 HTML, CSS, JavaScript를 활용해 직접 웹사이트를 제작하고 사용자 경험을 고민하는 과정에서
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웹 프로그래밍과 디자인에 대한 수업을 통해 실무적인 기술을 키워나갔습니다. HTML, CSS, JavaScript를 기반으로 한 다양한 프로젝트를 수행하며, 사용자 인터페이스(UI)와 사용자 경험(UX)의 중요성을 체감했습니다. 특히, 반응형 웹 디자인을 구현
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