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학대 현황 및 예방 방안, 2017, 김은영, 육아정책연구소
※ 아동학대 실태와 정책방안, 2008.9. 김유경
※ 아동학대의 유형과 실태, 예방대책, 2003. 한국산업안전보건공단
※ 가정 내 학대로 위태로운 아이들, 2019.6.2. 고다경, 한 대신문
※ 아동학
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학대를 발견한 사례를 보았다. 우리의 경우를 보더라도 예외일수는 없을 것이다. 우리가 관과한는 사이에 많은 아이들이 학대를 당하고 있을 것이다. 그러므로 아동에 대한 홍보가 시급한 실정이다. 1391이라는 아동학대 신고 전화에 대해서도
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방임을 받은 아이들은 자주 배가 고프다고 말을 하거나, 계절에 맞지 않는 옷을 입게 되는데, 이 때문에 발달지연 문제가 나타날 수 있다.
넷째. 성적 학대를 받은 아이들은 낮은 자존감과 부정적 자아 개념이 고착화된다. 또한 성적 학대를 받
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학대의 정의
아동학대는 신체적?심리적 잠재력의 발전을 저해하는 모든 조건, 신체적 학대나 성적학대 뿐만 아니라 충분한 영양, 교육, 건전한 사회환경과 적절한 부모역할 등이 충족되지 못하는 방임도 아동학대라 정의할 수 있다.
1)고전
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학대 상담사례 연구집.
2. 학위논문 및 연구논문
김광일 고복자.(1997). 「정신건강연구」제6집.
김동춘.(2005). 「유아학대 및 방임실태에 대한 교사의 인식」. 제13회 한국 아동학 대예방협회 세미나.
김혜련.(2003). 「여성의 이혼경험을 통해 본
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학대에 대한 이론적 배경
1. 아동학대 개념 및 원인
2. 아동학대 유형
Ⅲ. 방임 및 학대아동 보호서비스
1. 방임․학대아동 보호서비스의 개념
2. 아동보호서비스의 목적
3. 아동학대 예방과 관련된 각 기관의 역할
4. 학대아동을 위한
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학대학원 석사학위논문, 2003. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 지역아동센터에 대한 이론적 고찰
1. 지역아동센터의 개념
2. 지역아동센터의 의미
3. 지역아동센터의 기능과 역할
4. 지역아동센터의 역사
Ⅲ. 지역아동센터의 현황 및 문제점
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학대 사례가 보도되면 우리는 학대자를 비난하고 피학대아동을 가엾이 여기곤 하지만 지금 현재 우리가 가해자인 동시에 피학대자임을 인식하지도 못하고 있는 실정이다.
우리나라는 아동학대와 방임의 피해사례는 많지만 정작 그에 대해
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학대 실태에 대한 대책을 구체화하고 활성화하기 위하여 다음과 같은 제언을 하고자 한다.
첫째, 아동학대예방, 치료, 교육적 접근을 하기 위하여 정부와 지역사회복지관이 주체가 되어 실시하여야 한다.
둘째, 아동학대 및 방임과 관련된 시
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학대에 대한 사실이 무섭기도 했지만 변화해야 한다는 생각을 갖고 센터에 보고하게 되었습니다.
물리적인 학대는 아니었지만 방임이라는 학대였기에 센터장님은 아동학대 신고센터에 연락했고 조치가 취해졌습니다. 저는 센터장님과 아동
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학대나 방임 문제를 접했을 때 어떻게 대응하시겠습니까?
- 향후 간호행정, 교육, 정책 분야 중 어느 방향으로 발전하고 싶은가요? 그리고 그 이유는 무엇인가요? 1. 진학동기
2. 연구관심분야 및 연구계획
3. 기타경력 및 연구활동
추
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받은 아이들을 가르칠 때에는 피해의식과 사람들을 경계하는 모습이 강한 아이들과 어울리기가 어려웠지만 시간이 흐르면서 아이들과 저희들의 진심을 알게 되었고 함께 어울리면서 알찬 시간을 보낼 수 있었습니다. 현재까지 꾸준히 봉사
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고 저학년시절부터 특정 기업의 이름이 새겨진 책상에서 교육을 받은 아이들은 기업의 위상을 당연 높게 여길 것이며 획기적인 제품이므로 전 세계적으로 수요가 늘어 날 것입니다.
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아이들의 맑은 인성과 밝은 미래가 저의 교육자로서의 철학과 가치관에 따라 많은 부분이 달라질 수 있다는 것을 항상 머릿속 깊이 염두하며, 제가 받은 “소명”을 아이들과 함께 하는 것이라고 생각하고 최선의 노력을 다하고자 합니다.&nbs
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