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학대
2)넓은 의미의 학대
3) 방임과 학대부모의 형태
2. 방임 및 학대부모 아동의 배경적 특성과 특징
1) 방임 및 학대부모의 배경
2) 학대하는 부모의 특징
3)학대받는 아동의 특징
3. 방임 및 학대부모의 아동을 위한 복지실천의 의미와
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대한 인식
2) 자기개념의 형성
3) 양심과 도덕성의 발달
4) 학교 적응 및 또래친구 관계형성
5. 사회복지실천에서의 관심영역
1) 신체적 발달의 관심영역
2) 심리적 발달의 관심영역
3) 사회적 발달의 관심영역
참고문헌
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학대
3) 성학대
4) 방임
3. 아동학대의 원인
4. 아동학대의 문제
1) 신체적 학대아동의 문제
2) 정서적 학대아동의 문제
3) 성적 학대아동의 문제
4) 방임아동의 문제
5. 학대아동을 위한 복지정책 및 복지실천 방향
1)
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실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
현대 복지국가의 사회복지교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 아동 및 청
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학대 및 성학대, 방임과 유기, 전쟁, 혹사, 차별대우 등이 해당된다. 보호권을 피해 받는 아동들의 유형으로는 위법행위를 한 아동, 돌봐주는 사람이 없는 아동(유기아), 학대당하는 아동, 성적 상품이 된 아동, 거리의 아이들, 재난을 당한 아
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