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복지사협회, 16쪽 표 재편집
개입대상
내용
담당
학생
정책 공유, 중재자 조직, 피해자 회복지원 프로그램, 재발 방지 프로그램
교사, 전담팀
가정
정책 공유, 예방 및 재발 방지를 위한 부모 교육
교사, 전담팀
학급
예방 교육, 학교폭력 대응을
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가정보육시설 지역사회복지론] 잔여주의와 제도주의의 차이, 잔여주의 지역사회복지와 제도주의 지역사회복지 간의 차이, 코로나19 시대에 자신의 지역사회(시군구)의 문제 중 한 가지 사례를 선택하여 문제해결을 위한 방안
Ⅰ. 서론
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복지시설의 개발 및 확충은 필수적이다.
「참고문헌」
우리나라 정부지원 노인복지시설의 개성방안에 관한 연구 (조영준,2005)
노인복지법 시설기준에 따른 울산시 노인의료복지시설평가연구((대한가정학회지,2006)
노인건강관리의 실제와 전
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복지를 강화하고, 학교 교육에 적응할 수 있도록 지원함으로써 이들이 소외되지 않도록 가족과 학교, 사회가 협력해야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
강성중, 「다문화가정 자녀의 교육복지정책 개선방안 연구」, 동명대학교, 2013.
김유경, 「다문
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복지서비스 지원이다. 과거와 달리 다문화센터를 통해 지역의 다문화 가정을 직접 지원하는 정책이 시행되고 있고, 각 다문화센터에서는 가족복지전문가가 존재하기 때문에 각 가정에 필요한 서비스나 활동을 연계 및 소개할 수 있다. 추가
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스를 제공하는 것이다. 그러나 사회가 발전함에 따라 사회적 욕구 역시 다원화되었음에도 사회복지서비스는 여전히 제한되어 있다. 대표적인 사례가 새로운 가족 유형에 대한 사회복지서비스의 부재이다. 조부모 가정이나 한부모 가정에 대
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복지시설이 많은 편이지만 특화된 아동시설은 18개로 서울에서 10번째로 적은 편에 속한다. 이에 아동에 관한 서비스는 종합복지관의 가족복지팀에서 이루어지는데, 빈곤가정의 물품지원 혹은 방과 후 공부방을 통한 교육지원 등의 서비스로
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가정의 안정성과 아동의 복지를 보장하기 위한 종합적인 정책적 접근이 필요합니다. 이는 입양 절차의 투명성과 공정성을 강화하고, 다문화적 가정과 사회적 편견을 이해하며, 입양 아동의 정체성 형성을 존중하는 방향으로 나아가야 함을
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복지증진을 위해 각종 교육·문화·의료시설을 설치하고 이들의 건전육성을 도모하고 있다.
예컨대 1965년 미국의 존슨 대통령이 빈곤 가정의 아동을 문화실조의 상태로부터 보호하기 위해 해드 스타트(Head Start) 프로그램을 실시한 것이나, 우
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복지론, 나남
윤혜미 외(2011) 아동복지론, 청목출판사
박선화 외(2008) 아동복지, 한국방송통신대학교
공계순 외(2007) 아동복지론, 학지사
성영혜 외(2005) 아동복지, 동문사
김융일 외(2008) 사회복지학개론, 동인
김진환(2008) 아동복지론, 학지사
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