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가족 프로그램 지속 운영 예정
(예: 감정 다루기, 가족 놀이, 갈등 해결 등)
3. 결론
본 가족생활교육 프로그램은 가족 간 소통의 질을 높이고 감정적 거리감을 좁히기 위한 실제적인 시도로서 매우 의미 있는 시간이 되었다. 특히 평소에는 바
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가족체계이론을 토대로/이성희/경상대학교 교육대학원/2019
2. 중학생의 환경적 변인과 학교폭력경험 간의 관계에서 성별의 조절효과/생태학적 이론을 중심으로 1.서론
2.본론
1) 생태학적 이론
(1) 설명
2) 가족체계 이론
(1) 설명
3)
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론”, 청목출판사, 2007
- 김난선, “평생교육론”, 형설출판사, 2001
- 전재일, “사회복지개론”, 형설출판사, 2006
- 한국청소년개발원, “청소년복지론”, 2000 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 청소년복지의 필요성
1) 가족적 측면에서 청소년복지의
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교육원 교재 / ’가족생활교육‘
이유나의 자연안에 우리집 블로그/’부모교육 목적과 필요성‘/2022.04.06.
중도일보/’행복한 부모가 되는 8가지 특별한 교육‘/2023-03-22/한성일 기자
http://www.joongdo.co.kr/web/view.php?key=20230323010006698 1. 서 론
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론
7차 교육과정에서는 학습자의 자기 주도적 학습능력과 창의적 사고발달에 적합한 형태로 수업내용을 선정, 조직할 뿐만 아니라 교과서 외에도 다양한 수업 자료를 활용하여 수업의 질을 높이고 학습자의 수준을 고려하여 학습을 신장시키
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교육적 인프라의 개선과 세대 간 교류 활성화
3.2.1. 교육적 인프라의 개선
교육적 인프라란 교육을 받는데 필요한 시설, 장비, 교재, 교사 등을 의미한다. 교육적 인프라의 개선은 세대 간 교류와 세대 통합을 위한 중요한 요소 중 하나이다.
우
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교육의 목표와 다문화교육을 위해 고려해야 할 점들을 명확히 숙지하고 다문화 교육을 실시한다면 다문화가족에 대한 편견 문제도 점차 해결되어 갈 수 있다고 생각한다.
Ⅳ. 결론
지금까지 “살아있는 다문화교육 이야기”를 읽고, 기존(이
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론’이 하류화를 만든다 -내용요약+느낀점(의견)
5장 제도 피로와 무대책이 낳은 하류노인 : 개인에 의존하는 정부 -내용요약+느낀점(의견)
6장 어떻게 평온한 노후를 보낼 수 있을까? : 스스로 할 수 있는 자기방어책 -내용요약+느낀점(의견)
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가족관계학 / 이영숙, 박경란 저 / 신정 / 2010
가족치료 / 이영실, 이현우 외 3명 저 / 양서원 / 2017
가족학이론 : 관점과 쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정
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교육보다 생명을 귀하게 여기는 인성교육이 우선시 되었으면 하는 바램을 가져본다.
내년에 가족계획을 세워둔 나에게 부모교육론은 실제로 너무나 많은 도움이 되는 과목이였다. 열심히 강의해주신 교수님께 감사를 드린다. 1. 미세스
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