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Ⅰ. 근대문학의 시작과 태동
1. 근대문학의 기점
① 근대의 여명기: 갑오경장을 전후한 시기 ~ 1910년 한일합방까지
② 근대의 정착기: 1910년 ~ 1919년 3.1운동 이전 까지
(1) 근대의 개념
① 헤겔: ‘주체성의 자유’ = 근대의 시대원리
② 근대성:
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론. 한국방송통신대학교 출판문화원.
최순희 외(2019), 간호과정의 실제, 현문사.
Wanda Waljer Seaback((2017), 간호과정, 현문사.
박성애(2003), 간호진단-중재-결과 분류체계의 동향, 서울대학교 제32회 open forum. 1. 간호과정의 단계 중 간호평가 단
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대비한다. 말하자면 본격적인 활약에 앞서 준비를 하는 셈이다.
- 중략 - 고소설 [박씨전](교재 : 209-256쪽)을 읽고 이 작품의 등장인물의 특징과 작품의 의미에 관해서 서술하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 박씨전 줄거리
2. 등장인
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대왕반(大王飯)>
고려시대의 속악곡(俗樂曲)으로 전하는 무가(巫歌).
여덟 서낭신이 성 안에서 그들을 따르는 여인들과 노는 모양을 그린 것으로 다음과 같다.
“팔위서낭[八位城隍] 여 Ⅶ. 무가론
1. 무가의 개념
2. 무당과 굿
1) 무당
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대학교 민족문화연구원, 2011.
강재철, 「고소설의 징악양상과 의의」, 『동양학』33, 단국대학교 동양학연구소, 2003.
강재철, 「고전소설의 주제 ‘권선징악’의 의의」, 국어국문학회, 1988.
강재철, 「권선징악 이론의 전통과 고전소설」, 인
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대출판부, 1977
·한승헌, 「저항인가 적응인가 -법률가가 본 춘향전-」, 『문학과 사상 20』, 1974
·황패강, 「춘향전 연구」, 『동양학 8』, 단국대 동양학 연구소, 1978 Ⅰ. 서론
1. 연구사 검토
2. 문제 제기
Ⅱ. 춘향의 자아와 현실의
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론, 양서원
조용하, 안상현(2007) 평생교육의 이해, 동문사
한상길(2005) 성인평생교육, 양서원
오만록(2004) 학교교육의 이론과 실제, 형설출판사
김동위(2006) 성인교육학, 교육과학사
송병순(2005) 성인교육의 이론과 실제, 원미사 [방통대 교
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대학교 대학원 석사논문.
서대석(1992), 군담소설의 구조와 배경, 이화여자대학교 출판부.
서진영(1991), 여자는 왜?, 동녘.
이기백(1991), 한국사신론, 일조각.
인천대학 민족문화연구소 자료총서 간행위원회편(1983), 고소설전집 16, 은하출판사.
임
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대학교 대학원 석사 논문, 2003
「오유란전의 골계성 연구」, 이경재, 동아 대학교 대학원 석사 논문, 1987
「오유란전 연구」, 이수진, 영남대학교 대학원 석사 논문, 1986
「조선후기 풍자소설론」, 한창길, 동국대학교 대학원 석사 논문, 1984
『
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대석, 『군담소설의 구조와 배경』, 이화여자대학교 출판부, 1985.
▷ 임성래, 『영웅소설의 유형연구』, 태학사, 1999.
▷ 송현호, 『한국 고전문학의 해설』, 관동출판사, 1995.
▷ 한국고전소설 편찬위원회 편, 『한국고전소설론』, 새문각, 1990
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