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및 참고문헌
이준호. \"논술문의 논리적 오류 지도 방법.\" 국내석사학위논문 아주대학교 교육대학원, 1999. 경기도 (http://www.riss.kr/link?id=T9018138)
유태훈. \"논술문의 오류분석과 지도 방안 연구.\" 국내석사학위논문 한국외국어대학교 교육대학
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및 개선방안에 관한 연구, 경희대학교 교육대학원, 1999
한국교육 개발원 - 국민학교 국어과 평가의 원리와 실제, 서울 박문사, 1984 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 국어과 수행평가의 개념
Ⅲ. 국어과 수행평가의 원리
1. 언어 수행을 통한 비판적 반응의
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교과서 주식 회사, 1984
한국 교육과정 평가원, 고등학교 국어 평가 방법 개산 방안
- 논술형 및 서술형 평가를 중심으로, 1999
한국 교육과정 평가원, 수행평가의 이해, 교육부 교육평가팀, 1998
경규진, 『반응 중심 문학 교육의 방법 연구』, 서
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논술문의 구성
1. 구성의 필요성
2. 구성의 종류
1) 전개적 구성
2) 종합적 구성
3. 개요 작성법
1) 문제를 발견하는 과정
2) 발견한 문제를 분석하는 과정
3) 문제를 해결하는 과정
4) 개요를 작성하는 과정
5) 개요 발표 및 토론
Ⅳ. 논술
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및 논술형 검사
2. 구술 시험
3. 찬?반 토론법
4. 실기시험
5. 실험 실습법
6. 면접법
7. 연구보고서
8. 포트폴리오
Ⅳ. 수행평가의 특성
Ⅴ. 수행평가의 유사용어
1. 대안적 평가(alternative assessment)
2. 실제적 평가(authentic assessment)
3. 직접
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논술문의 작성요령
(1) 우선 주제에 대한 자신의 논리 전개 순서를 정해 놓고 지면을 안배하는 것이 좋다.
(2) 60분을 기준으로 한다면, 주제 구상 및 개요 작성에 10분, 내용 작성에 35～45분, 퇴고에 5～10분으로 안배하는 연습을 해야 한다.
(3) 시
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및 논술형 검사법
2. 구술 시험(발표 평가)
3. 토론법
4. 실기 시험
5. 관찰법
6. 면접법
7. 자기 평가 및 동료 평가 보고서법
8. 연구 보고서법
9. 포트폴리오 법
Ⅷ. 미술과교육평가(미술교육평가)의 현안
Ⅸ. 향후 미술과교육평가(미술
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논술과 비판적 사고
1, 논술의 개념과 기본성격
논술(論述)이란 특정 주제에 대하여 글쓴이가 자신의 생각이나 감상을 논리적으로 서술하는 것을 말한다. 논술은 대체로 논리적이고 비판적인 글쓰기로 우리나라에서는 대학입시의 중요한
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논술형 및 서술형 평가를 중심으로, 한국교육과정평가원, 연수자료 CRE 99-1-11, 1999
유태명 : 가정과 교육의 최근 동향, 1997
(주) 지학사 기술 : 가정 교과서
청주교육대학교 : 실과교육론 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 기술가정과(기술가정과교육)의 목적
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및 피드백
제 2장 회의
1. 회의의 의미
2. 회의의 진행력
제 3장 연설문과 발언
1. 발언의 요령
2. 회원의 임무와 책임
3. 회의의 준비
4. 회의 진행의 일반적 형식
5. 연설의 위력과 정의
6. 연설의 3요소
7. 연설의 목적
참고문헌
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