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따른 분류
4) 중요도에 따른 분류
2. 독서 전략의 분석
1) 브레인스토밍
2) 미리보기
3) 질문하기
4) KWL
5) 글 구조 전략
6) 벤 다이어그램
7) 대립 척도표
8) 손 그리기 활동
9) 빈 칸 메우기
10) 요약하기
11) SQ3R
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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요약하고, 이와 관련되어 실생활에서 접목할 수 있는 사례를 2가지 이상 들어 설명하시오(10점).
1) 성숙이론
(1) 개요
(2) 성숙이론에 대한 게젤의 기본 관점
① 성숙 ② 성장모형 ③ 준비도 ④ 표준행동목록
(3) 평가
2) 성숙이론을 실생활
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및 개인적 고찰
지금까지 청소년육성정책을 전담했던 중앙 행정조직의 변천과정을 요약하고 중앙의 청소년육성 행정조직이 변천하는 과정에서 나타난 문제점과 해결방안 등에 대하여 정리하여 보았다.
우리나라에서 그 동안 청소년육성정
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4) 사회 현상에 관심가지기
3. 유아사회교육의 교수-학습방법
1) 유아 사회교육의 교수-학습 접근 방법
2)유아 사회교육의 교수-학습자원
4.유아사회교육의 평가
1) 유아사회교육의 평가 목적
2) 유아사회교육의 평가
참고문헌
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방송통신대학교출판문화원), 2015.
김은심, 서동미 외 4명 저, 유아교사를 위한 교직실무, 학지사, 2013.
Julie Davis, Sue Elliott 저, 지옥정 외 3명 역, 지속가능성을 위한 유아교육 연구, 창지사, 2015.
안영진, 누리과정에 따른 새 유아사회교육, 교육과
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상담이론
3) 행동수정이론
8. 각 이론의 공헌점
1) 정신분석적 상담이론
2) 인간중심 상담이론
3) 행동수정이론
9. 각 이론의 핵심적 내용을 표로 요약
인간관
성격
상담목표
상담과정
상담기술
비판
공헌점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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교육목표의 설정 및 진술자로서의 자질
(2) 교육내용의 선정 및 조직자로서의 자질
(3) 수업운영자로서의 자질
(4) 생활지도자로서의 자질
(5) 교육평가자로서의 자질
(6) 학급경영자로서의 자질
3. 교사의 성품과 역할
1)
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교육을 제공할 수 있는 기초를 마련할 수 있으며 궁극적으로 교사의 발달을 촉진시킴으로써 교사의 질과 교육의 질을 향상시킬 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 편집 및 요약 문헌
1) 김미정 저(2012), 보육교사의 발달단계에 따른 역할 인식 연
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과정의 3단계
1) 1단계 (프로트롬빈이 트롬빈으로 변환)
2) 2단계 (화이브린노겐이 화이브린으로 변환)
3) 3단계 (혈병의 형성)
5. 범발성 혈관내 응고중후군(DIC)의 발생기전
1) 상처 및 감염에 의한 범발성 혈관내 응고중후군(DIC)의 발생
2)
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4. 구체적인 도구와 절차
1) 면접법
2) 행동평가 척도
3) 행동관찰법
5. 경험적으로 입증된 품행장애의 치료법과 사례
1) 부모관리훈련
2) 교사관리훈련
3) 미술치료
4) 음악치료6. 학교폭력 실태 및 시행법률 7. 참고문헌
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