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3. 학교사회복지 대상
Ⅲ.현황
1. 실시현황
2. 재원
3. 학교사회복지사 역할
4. 서비스 제공 실적
5. 실천사례
Ⅳ. 평가
1. swot 분석
2. 향후전략
Ⅴ.제언
1. 자격시험
2. 법체계 마련
3. 법안의 주요골자
Ⅵ.결론
*참고문헌
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가는 길에 있어 여성의
참여현황
3. 여성 대상 통일교육 기회의 확대
4. 여성관련 통일정책의 추진
제 1 절 여성발전기금의 조성 및 운용
1. 개 요
2. 기금조성 현황 및 용도
3. 기금지원사업
4. 여성발전기금 발전을 위한 과제
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교육대학원 논문
박근수(2003) 실업계 고등학교 학생의 자아존중감과 학교부적응행동과의 관계 전북대학교 교육대학원 논문
박종률(1999) 학교 부적응 학생을 위한 학교사회사업 접근에 관한 연구 강남대학교 사회복지대학원 논문
보건복지
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교육평가(변 창진 외4)
신교육 심리학(이 용남 외 6)
신교육 심리학(김 언주, 구 광현)
학교교육의 이론과 실제(오 만록)
교육 과정 및 교육평가(김 대현, 김 석우)
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및 기타
그것이 알고 싶다. 외면당한 어린 모성-10대 미혼모 [비디오 녹화자료].서울: SBS, 2002.
구세군여자관 http://sawoman.or.kr
보건복지부 http://mohw.go.kr
여성가족부 http://mogef.or.kr
한국여성개발원 http://kwid.re.kr
홀트아동복지회 http://holt.or.kr
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교육과정 시범개발운영, 취업 알선
○「양육미혼부모 자립지원 그룹홈」 확대 및 개선
- 그룹홈의 법적근거 마련 및 확대 설치
- 운영수준 제고 (면적 확대, 종사원 보강, 보호기간 연장 등)
○ 「미혼모시설」운영 개편 및 기능 강화
- 기존의
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과정, 태영사, 2006 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 아동복지 서비스
1. 아동복지의 개념
2. 아동복지 서비스의 유형
Ⅲ. 영유아보육서비스의 중요성 및 의의
1. 영유아보육서비스의 개념
2. 영유아보육서비스의 목적
3. 영유아보육서비스의 의
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교육의 방향.hwp
http://web.cnei.or.kr/jsp/board/upload/uwork_new/유아 창의성교육.hwp
http://www.koceri.com/ Ⅰ. 이론적 배경
1. 동화를 이용한 통합적 접근
2. 동화와 창의성의 관계
Ⅱ. 교육목적 및 교육원리
1. 창의성이란 무엇인가
2. 창의성 교육의 중
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및 비전:21세기형 지식산업이며 서비스산업 및 감성산업으로 집중 육성해야」, 문화예술, 2001.3
7). 주정규, 「게임디자인 기초」, , 2000. 2
8). 주정규, 초성운, "정보기술을 활용한 게임산업 발전 방안", 한국정보통신정책연구원, 2001.12「게임의
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및 학문적 기준과 절차에 초점을 두고 있는 것은 자연스러운 추세라 할 수 있다.
참고문헌
양호환,「인지발달과 역사이해」,『역사교육의 이해』, 삼지원, 2001
김한종,「역사적 사고력의 개념과 그 교육적 의미」,『역사교육의 이론과 방법
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