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제1부 교육과정 이론
제1장 교육과정의 정의, 개념 및 유형
1. 교육과정의 개념과 정의
1) 교육과정의 개념과 정의
① 교육과정이 개념
- 일반적으로 교육과정 문서, 교과서, 교과 내용, 교과목 등을 지칭
- 교사의 교수 계획, 학생들이 학습
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제1부 교육공학의 기초
제1장 교육공학의 개념 및 영역
1. 교육공학의 개념
1) 교육공학 정의에 대한 관심
① 미국 교육공학회(AECT)를 중심으로 교육공학이 대상으로 하는 바를 표명
- 교육공학의 역사적 기초를 형성하고 있는 시청각 교육
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사물을 알겠다고 하는 것으로 사물의 속성을 먼저 이해하고 사물을 기억하게 하는 것임
- 중략 - 제4장 신인문주의와 낭만주의의 교육
제7장 심리학과 교육
제11장 현대의 교육철학
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
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교육 형태
2) 원격교육의 다양성
① 원격교육은 2000년을 기점으로 커다란 양적 증가와 질적 변화를 보여주고 있음
② 한국방송통신대학교와 인터넷 기반의 원격대학을 통한 원격교육 학습자의 양적 증가
③ 기업에서 이루어지는 원격교육으
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제1강 교육사회학에 대한 이해
1. 교육(Education)과 학교교육(Schooling)
1) 교육의 필요성
① 인간은 태어나면서부터 죽을 때까지 교육활동 속에서 살아감
② 교육활동이 없으면 우리의 사회와 문화는 연속성을 갖지 못함
③ 교육활동은 학교라는
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제1장 시민과 시민교육
1. 시민과 시민성, 시민사회
1) 시민
(1) 시민교육과 시민
① 시민교육 = 시민+ 교육
- 시민: 시민교육의 목표·내용적 측면
- 교육: 시민교육의 방법적측면
② 시민교육을 이해하기 위해서는 ‘시민’을 먼저 이해할
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제1장 인간과 의미, 철학과 교육철학
1. 인간과 의미
1) 인간이란 무엇인가?
인간과 삶에 대한 다양한 설명방식은 그 각각이 인간과 그 삶이 지니는 특성이나 의미를 일정한 관점이나 차원에서 부각시키는 것, 인간과 삶에 대한 이해는 복합적
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제2부 가족생활교육 프로그램 개발과정
제4장 가족생활교육 프로그램 설계
1. 가족생활교육 프로그램 개발과정 및 원칙
1) 가족생활교육 프로그램 개발과정
① 프로그램을 설계하고 실시, 평가한 후 수정하여 보급하는 일련의 과정을 거침
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제1장 교육이란 무엇인가
1. 교육 대상으로서의 인간
1) 인간의 특성
① 인간이 지닌 특징
- 다른 동물에 비해서 신체적으로 매우 불리한 조건을 안고 태어남
- 태어날 당시 신체기관의 사용법이 완전히 정해진 상태로 태어나지 않음
- 매우 정
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제1부 교육과정 이론
제1장 교육과정의 정의, 개념 및 유형
1. 교육과정의 개념과 정의
1) 교육과정의 개념과 정의
① 교육과정이 개념
- 일반적으로 교육과정 문서, 교과서, 교과 내용, 교과목 등을 지칭
- 교사의 교수 계획, 학생들이 학습
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