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방송학보, 17권 4호
안선경·허경호(2004) 개인의 성격과 의사소통 능력 간의 관계, 한국언론학보, 48권 2호 [방통대 미디어영상학과 3학년 스피치커뮤니케이션 공통] 1. 스피치커뮤니케이션과 듣기의 관계
1) 커뮤니케이션 과정에서 듣기가
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방통대 행정학과 3학년 한국정부론 공통] 우리나라의 대표적인 정부실패 사례를 하나 선정하여, 사례 내용의 설명, 정부실패의 원인과 내용, 정부실패 해결을 위한 방안을 설명하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 시장실패의 개념
1)
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방통대 무역학과 4학년 한국경제의 이해 B형] 한국의 노동 문제에 관해 논하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 노동문제의 이해
1) 노동문제의 개념
2) 노동문제의 성격
3) 노동문제의 유형
2. 한국의 노동문제
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방통대 가정학과 3학년 유아교육과정 공통] 몬테소리 프로그램과 레지오 에밀리아 교육 프로그램의 비교 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 몬테소리 프로그램
1. 이론적 배경
2. 기본전제
1) 아동발달관
2) 영유아 발달기제
3. 교육목표 및
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방통대 유아교육학과 4학년 유아교육평가 D형] 표집의 의미와 표집방법을 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 표집의 의미
1. 표집의 배경
2. 표집의 기본배경
Ⅱ. 표본조사와 전수조사
1. 표본과 모집단
2. 표본조사와 전수조사
Ⅲ. 표집
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방통대 유아교육학과 4학년 유아교육평가 E형] 질적연구의 개념은 무엇이고 이것을 실시한다면 무엇을 어떻게 해야 하는지 논의하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육연구의 의의
1) 교육연구의 개념
2) 교육연구의 목적
3)
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방통대 유아교육과 4학년 유아교육평가 C형] 수행평가가 무엇인지 설명하고 이를 유아교육에서 적용한다면 어떻게 할 수 있는지 논의하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 수행평가
1) 수행평가의 개념
2) 수행평가의 목적
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방통대출판부, 1995. Ⅰ. 진보주의 교육이론
1. 진보주의 교육의 의의
2. 진보주의 교육의 역사
3. 기본원리
4. 진보주의 교육의 비판
Ⅱ. 본질주의 교육이론
1. 본질주의 교육의 의의
2. 본질주의 교육의 역사
3. 본질
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개론』 안명숙외 2명 공저 교문사 1999
『의복과 환경』 이순원 외 2명 한국방통대출판부 2005
『의복과 인체의 환경적응』 권순애외 2명 공저 교학연구사 2003
『기능복』 송명견외 1명 공저 수학사 1998
농림부 : http://www.maf.go.kr/
농촌진흥청 : http
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개론』 안명숙외 2명 공저 교문사 1999
『의복과 환경』 이순원 외 2명 한국방통대출판부 2005
『의복과 인체의 환경적응』
권순애외 2명 공저 교학연구사 2003
『기능복』 송명견외 1명 공저 수학사 1998
농림부 : http://www.maf.go.kr/
농촌진흥청 : http
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