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일본과의 협력을 고려해야 하는 상황이었다. 결론적으로, 갑신정변 이후 조선의 외교적 방향성은 단순한 선택이 아닌, 다층적이고 전략적인 접근을 요하는 복합적인 과정이었다. 조선은 근대 외교에서의 독립성과 자주성을 목표로 하여, 주
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선택한 규슈지방 유명 관광지까지 가는 법 역무원에게 물어보기(실제 관광지를 선택해서 문장 만들기)
①과 ②의 상황에 맞는 일본어 대화문은 반드시 자필로 작성하세요.
- 각 상황마다 10개 이상의 문장으로 대화문을 작성해야 하며, 교재
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선택하는 것이 바람직했다. 1885년은 조선에게 중요한 전환점이었으며, 이러한 방향성의 확립이 조선의 존립과 발전에 결정적인 역할을 할 것임을 인식해야 했다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 1885년의 위기와 기회
1) 갑신정변의 발생과 그 역사적 함의
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선택하고, 그 이유를 작성하시오.
3) 교재 35페이지 내용에 따르면 “대중문화는 상업적 이윤을 지향”한다고 한다. 당신이 좋아하는 대중문화의 사례를 통해 이야기 한다면, 당신은 이 주장에 동의하는가? 동의 또는 비동의 중 하나를 선택하
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근대 이후 한국의 노동 시장은 급격한 변화를 겪었다. 1960년대 경제 개발 계획이 시행되면서 대규모 산업화가 진행되었고, 농업 중심의 경제에서 제조업과 서비스업 위주로 구조가 변모했다. 이 과정에서 대량의 일자리가 창출되었으나, 노동
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대한 비판적 시각을 함양하게 만든다. 1. 나쓰메 소세키 일본 근대문학의 선구자
2. <도련님>의 시대적 배경과 문학적 특징
3. 주요 등장인물 분석
4. 줄거리 요약 도련님의 기상천외한 여정
5. 독후감 한 젊은이의 사회 정의를 향한 갈망
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선택하여 한시 감상법에 의해 감상하시오(작품은 교재에 실려있지 않은 한국 한시를 대상으로 할 것)
Ⅰ 서론
1-1 한시의 종류
1-2 율시와 절구
(1)율시(律詩)의 구성
(2)절구의 구성
Ⅱ 한시의 감상
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선택하여 한시 감상법에 의해 감상하시오(작품은 교재에 실려있지 않은 한국 한시를 대상으로 할 것)
Ⅰ 서론
1-1 한시의 종류
1-2 율시와 절구
(1)율시(律詩)의 구성
(2)절구의 구성
Ⅱ 한시의 감상
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선택하여 한시 감상법에 의해 감상하시오(작품은 교재에 실려있지 않은 한국 한시를 대상으로 할 것)
Ⅰ 서론
1-1 한시의 종류
1-2 율시와 절구
(1)율시(律詩)의 구성
(2)절구의 구성
Ⅱ 한시의 감상
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인권 쟁점
1) 교재 47~57쪽에 나오는 인권 쟁점
2) 본인이 선택한 인권 쟁점 (환경권 선정)
3) 사례 요약 및 분석 (미세플라스틱 사례 선정)
2. 본인의 견해
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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