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현대사회의 인권 쟁점     1) 교재 47~57쪽에 나오는 인권 쟁점     2) 본인이 선택한 인권 쟁점 (환경권 선정)     3) 사례 요약 및 분석 (미세플라스틱 사례 선정)   2. 본인의 견해 Ⅲ. 결 론 Ⅳ. 참고
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사회에서 난민의 인권에 대한 인식이 제고되고 이를 바탕으로 난민 인정률이 보다 높아질 수 있기를 기대한다. 참고문헌 - 김영인·구정화(2020). 청소년인권과참여. 한국방송통신대학교출판문화원 - 이왕구. 한국은 선진국...난민 수용, 선택
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& Leo, U. (2016). Child rights, classroom and school management: A systematic literature review. Inter na tiona l Jour na l of Children\'s Rights, 24(3), 522-547. 목차 1. 서론 2. 본론 (1) 청소년 인권 관련 쟁점: 두발 자유 문제 (2) 본인의 견해 3. 결론 4. 출처 및 참고문헌
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 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 청소년 노동권 침해(본인이 선택한 인권 관련 쟁점) 2. 청소년 노동권 침해의 구체적인 사례 3. 청소년 노동권 침해에 대한 본인의 견해(문제점과 개선 방안) 1) 본인의 견해 2) 정책적·제도적 개선 방안 3) 구체적
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참여연대 > 국내연대 > 아프가니스탄 난민에 대한 난민인권네트워크의 입장 https://www.peoplepower21.org/Solidarity/1816457 청소년인권과참여. 김영인, 구정화 지음. 출판문화원. 2020 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 ? 난민의 권리 ? 난민의 권리에 대한
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논문 112건

참여연대, 2008. 이정식, “아동복지법제상 아동의 권리에 관한 고찰”, 「명지법학」No. 6, 명지대학교 법학연구소, 2007. 이태수, “아동청소년 행복한 권리 찾기 토론회 자료집”, 2009. 이혜원, “한일아동복지법의 비교연구, 「한국사회복지
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  • 발행일 2013.03.26
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현대 산업 사회에서 과학기술자의 책임, 과학종교윤리의 대화, 궁리출판. 27) 홍성욱(1999), 생산력과 문화로서의 과학 기술, 문학과 지성사. 28) 김기범김시업(2006), 내부 고발자에 대한 지각, 한국심리학회지. 29) 이건호(2000), 내부고발자 보호제
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  • 발행일 2008.10.16
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사회복지와 자원봉사, 반도출판사 자원봉사정보안내센터(1998), 부설자원봉사정보안내센터 자원봉사의 효율적관리, 한국사회 복지협의서 조휘일(1998), 현대사회와 자원봉사, 홍익재 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 현대사회의 특징 Ⅲ. 자원봉사활동의
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청소년보호위원회 조사운영과, 2003 청소년보호백서 -청소년인권을 중심으로-, 청소년보호위원회, 2003. · CDC, School health guidelines to prevent unintentional injuries and violence, MMWR 50(RR-22), U.S. Department of Health and Human Services, 2001. · Kann et al., Health Education:
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  • 발행일 2012.07.13
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사회의 여론을 의식하고 있는 것으로 보인다. (최의철, 2007 : 175-178) Ⅴ. 결론 본 논문에서는 앞에서 제시한 대로 현대의 보편적인 인권 개념과 이와 달리 통용되는 북한의 인권, 이에 따른 북한의 심각한 인권침해 실태와 문제점, 그리고 북한
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  • 발행일 2011.11.30
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취업자료 74건

사회에 기여하겠습니다. 심리 연구와 중재 과정에서 인권과 윤리를 최우선으로 고려하며, 연구자 및 실천가로서 높은 윤리 기준을 준수할 것입니다. 또한, 평생 학습과 자기 성찰을 통해 전문성을 꾸준히 발전시키며, 심리과학 분야의 신뢰받
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  • 등록일 2025.05.18
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)’ 등 교내외에서 수상자로 선정되어 지역內 청소년들의 귀감을 보였습니다. * 공적요약서 * 공적조서(개인용) (27) 공 적 사 항 1. 청소년 참여기구 활동 2. 지역사회 자원봉사 기획 및 참여 3. 우수한 학교활동
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청소년과 정해진 일정에 맞춰 참여할 청소년을 매칭하게 됩니다. 대면하여 하던 봉사활동과 달라 처음에는 어색해할 수 있지만 시간이 지나면서 대면 봉사활동과 큰 차이가 없습니다. 4. 지원동기 및 포부 사회복지를 전공으로 하며 늘 고민
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사회과학 세미나와 지역사회 봉사활동에 꾸준히 참여해왔으며, 특히 청소년 대상 법교육 프로그램에 조교로 참여한 경험이 있습니다. 해당 프로그램에서는 청소년에게 헌법, 인권, 법의 역할 등을 주제로 워크숍을 기획하고 진행하며 실질적
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  • 등록일 2025.05.09
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인권법과 관련된 사례 연구와 이론적 연구를 병행할 예정이며, 이 과정에서 인권 문제에 대한 심도 있는 법적 분석 능력을 개발할 것입니다. 국제법은 글로벌화가 진행되는 현대 사회에서 점점 중요해지고 있습니다. 저의 학업 목표 중 하나
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  • 등록일 2024.01.19
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