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한국 근현대사(금성)』, 어떠한 점이 문제 되었는가?
1. 북한 교과서를 무비판적으로 수용?
2. <교육과학기술부> 제시안 및 <국사편찬위원회> 출판물과의 비교
Ⅳ. <교과서 포럼>과 『대안 교과서』
1. 저자 분석
2. <교과서 포럼>의
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한국기독교사탐구』, (대한기독교서회, 2011).
류대영, 『한국 근현대사와 기독교』(푸른역사, 2009).
민경배 지음, 『한국기독교회사』, (연세대학교 출판부, 2006).
백낙준, 『한국개신교사』, (연세대학교출판부, 1973).
이종윤, 전호진, 나일선,
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대결을 통한 ‘응징’만이 그려지고 있는 것이 아니다. 1980년대 이후 수없이 등장하는 이른바 기업만화는 한국 자본주의의 비약적 성장을 배경으로 한 것이지만, 그러한 기업의 성장을 배경으로 한 ‘극일론’적 성격이 만화도 그 한 흐름일
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한국과 국제정치 24권1호
남성욱 외(2006) 분단체제와 그 비용, 『What\'s Wrong Korea?』, 중앙일보시사미디어
김갑식(2009) 남북관계와 북한 변화: 남북관계 발전 과제를 중심으로 현대북한연구, 북한대학원대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한국전
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한국 근현대사 연구 논문.
이것이 바로 아나키스트의 몰락의 원인이다. 하지만 그들은 과연 그것을 몰랐던 것인가? 만일 어느 정도 예상을 했다고 해도 어떤 방법으로 그들의 헤게모니를 관철시킬 수 있다고 믿었는지 생각해 보게 된다.
8. 현
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한국 근현대사 연구 논문.
이것이 바로 아나키스트의 몰락의 원인이다. 하지만 그들은 과연 그것을 몰랐던 것인가? 만일 어느 정도 예상을 했다고 해도 어떤 방법으로 그들의 헤게모니를 관철시킬 수 있다고 믿었는지 생각해 보게 된다.
8. 현
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이루어 내야 할 것이다.
3 . 참고 자료
① 한국 근현대사 교과서 ( 금성출판사) 참고 Ⅰ. 국제회의와 신탁통치
Ⅱ. 좌익과 우익의 대립
Ⅲ. 법제정과 정부수립
Ⅳ. 전쟁과 서울탈환
Ⅴ. 중공군의 개입과
분단의 고착화
-참고자료
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대해 안타까운 마음을 금치 못한다.
참고문헌
강만길, \'한국 현대사\'. 창작과 비평사, 1984
강만길, \'20세기 우리역사\'. 창작과 비평사, 1999
강만길, \'21세기사의 서론을 어떻게 쓸것인가\'. 창작과 비평사, 1999
유영익, \'한국 근현대사론\'. 일조
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대문예비평사연구』, 일지사, 1999.
김현정, 『백철 문학 연구』, 역락, 2005.
신재기, 『한국근대문학비평가론』, 월인, 1999.
윤여탁, 『김기림 문학비평』, 푸른사상, 2002.
정호웅손정수, 『김남천 전집Ⅰ』, 박이정, 2000.
최예열,『한국 근현대비
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한국현대사』, (주)창비, 2007.
김용직, 『한국현대문학사』, 현대문학, 2009.
김윤식 외, 『한국현대문학사』, 현대문학, 2008.
김윤식, 수정판『한국현대문학사』, 서울대학교 출판부, 2008.
문혜원, 『한국 근현대 시론사』, 도서출판 역락, 2007.
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