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평등 문제를 안고 있던 근대화사회가 정보기술이 이끄는 정보혁명으로 탈 근대사회로 이동함에 따라 대부분의 우리는 탈 근대사회에서는 노자간의 계층불평등, 지역불평등 그리고 남녀불평등의 사회불평등이 개선되리라는 낙관적인 기대를
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러나 가정과 학교에서 좀 더 개방적인 성 역할 사회화가 정착되어지고, 대중매체에서 남녀평등의식을 고양시키는 프로그램과 홍보물을 제작하여 편성하고, 드라마나 광고에서도 새로운 시대의 여성 이미지가 적절히 표현되고 재생산되어 진
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10. 심술궂은 개
11. 당나귀의 그림자
12. 돼지와 낙타
13. 장군과 한 잔의 물
Ⅸ. 양성평등(남녀평등)관련 훈화자료사례
1. 직업에는 남ㆍ여 구분이 없어요
2. 남학생과 뜨개질
3. 제빵 교수님
4. 나도 짜잔형처럼 되고 싶어요
참고문헌
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남녀평등, 철학과 현실, 철학문화연구소, 2006
문유경, 주재선, OECD회원국의 여성고용정책 한국여성개발원, 2005
김소영, 이주희, 고용차별의 유형과 효과적 대처방안, 노동부, 2000
김정숙, 여성의 정치세력화를 위한 실천방향 여성과 정치 한국
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평등, 자녀평등을 심각하게 저해하고 있다.
이에 따라서 남녀 차별을 없애고 개인중심의 사회적 활동을 반영하여 각 개인별로 호적을 편제하고 있는 독일, 프랑스 등의 방식인 1인1적제 1인 1적제는 모든 개인이 출생하면서 신분증면기록을 갖
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평등을 해소하기 위해서 여성 할당제가 필요하다.
이미 프랑스에서는 남녀 동수 공천을 골자로 한 남녀평등법안이 발표된 바 있다. 여성 할당제는 남성에 대한 역차별이 아니라, 여성에게도 평등한 기회를 부여함으로써 인적 자원의 효율적
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평등(헌법 제24조, 제25조, 제41조 제1항, 제67조 제1항, 제116조 제1항), 교육의 기회균등(헌법 제31조 제1항), 혼인과 가족생활에의 남녀평등(헌법 제36조 제1항)을 보장하고 있으며, 경제질서에서의 사회적 평등(헌법 제119조 제2항)26)을 강조하고
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평등(헌법 제24조, 제25조, 제41조 제1항, 제67조 제1항, 제116조 제1항), 교육의 기회균등(헌법 제31조 제1항), 혼인과 가족생활에의 남녀평등(헌법 제36조 제1항)을 보장하고 있으며, 경제질서에서의 사회적 평등(헌법 제119조 제2항)26)을 강조하고
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남녀차별은 한 인격체를 상하의 관계로 나누는 것에 불과하다고 본다.어서 빨리 우리 사회의 인식이 변화를 해서 남녀 차별로 인해 피해를 입은 누군가가 생기지 않길 바란다.
7. 참고문헌
함께 이루는 남녀평등, 심영희, 나남출판사, 2002.09.05
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평등’. 한국여성학, 28(3), 1-33.
이경혜. (1999). 여성건강과 남녀평등 문화. 여성건강간호학회지, 5(2), 237-244. 1. 여성/ 남성으로 살아오면서 힘들거나 어려운 점은 무엇이었으며 현재에도 영향을 받고 있는지 서술하시오
2. 내가 살고 있
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