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노인복지웍샵
4. 중부고령자 취업알선센타(1997), \'고령취업자의 만족도 조사\'
5. 조현세(1996), \' 퇴직노인의 특성이 재취업에 미치는 영향\'- 중앙대 사회개발 대학원
6. 장애인고용촉진법(1993), 한국장애인고용촉진공단 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 고
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노인교육에 만족하는 것으로 나타나 연령에 따라 노인교육 프로그램에 대한 기대나 욕구가 다소 상이함을 엿볼 수 있다.
Ⅲ. 결론
현대인들이 공감하고 있듯이 21세기는 지식정보화 사회이며, 지식의 폭발적 증가와 급속한 사회 변화로 인해
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측면
3) 사회적 수용의 중요성
(1) 헌법에 명시된 건강한 가정생활의 영위
(2) 후세대 양육을 위한 필요성
(3) 사회통합 측면
4) 다양한 가족 지원방안
(1) 정책적 방안
(2) 다양한 서비스 지원
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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교육적 노력이 요구된다. 1. 노년사회학 이론
1) 구조기능론
2) 교환이론
3) 상호작용론
2. 노년기 가족관계
1) 부부관계
2) 세대관계
3. 시대에 따른 노년기 역할의 변화
1) 전통사회에서 노인의 역할
2) 현대 사회에서 노인
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측면
3) 사회적 수용의 중요성
(1) 헌법에 명시된 건강한 가정생활의 영위
(2) 후세대 양육을 위한 필요성
(3) 사회통합 측면
4) 다양한 가족 지원방안
(1) 정책적 방안
(2) 다양한 서비스 지원
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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론회 자료집
- 류미란정순둘(2005). “가족복지서비스의 방향모색”. 「저출산 가족정책, 탈출구를 찾자」. 한국여성단체연합 토론회 자료집.
박지혜(2005), 모성보호제도의 현황과 개선방안에 관한 연구, 동아대 교육대학원, 석사학위논문
-『
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론과 실천. 학지사
최송식 외(2014). 정신건강론. 학지사
김희수(2010). 교육심리학. 신정
장휘숙(2007). 전생애 발달심리학. 박영사
강경미(2013). 발달심리학. 양서원 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 발달의 정의
2. 인간발달 각 단계의 발달적 특성과
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론과 실천. 학지사
조규판 외(2016). 교육심리학. 학지사
최송식 외(2014). 정신건강론. 학지사
강경미(2013). 발달심리학. 양서원
장휘숙(2007). 전생애 발달심리학. 박영사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 발달의 개념과 인간 발달에 관한 이론
2. 태아
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노인상담(이호선/학지사) Ⅰ. 노년기의 발달심리이론
1. 통합성(에릭슨)
2. Peck의 발달과업이론
Ⅱ. 노년기 발달과업
1. 하비거스트의 발달과업
2. 적응발달과업이론
3. 비애의 관리와 죽음에 대한 교육
4. 비애과정
Ⅲ. 노년
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측면
3) 사회적 수용의 중요성
(1) 헌법에 명시된 건강한 가정생활의 영위
(2) 후세대 양육을 위한 필요성
(3) 사회통합 측면
4) 다양한 가족 지원방안
(1) 정책적 방안
(2) 다양한 서비스 지원
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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