 |
대한 자신의 입장과 의사를 사전에 분명히 해 두는 것이 좋다.
이력서는 대학의 교수가 보는 것이 아니고, 비즈니스에 관여하는 사람 이 보는 것이라는 것을 염두에 두어야 한다. 알기 쉽고 정확한 표현을 해야 한다.
Ⅸ. 참고 문헌
동아일보
ht
|
|
 |
시험명(자격명)
점수(등급)
회 화 능 력
전
산
능
력
Excel
상 중 하
한 글
상 중 하
Word
상 중 하
Power Point
상 중 하
활용가능프로그램1
보 훈 관 계
대 상, 비대상
활용가능프로그램2
위와 같이 입사지원서를 제출하오며 일체 허위사실이 없음을 확
|
|
 |
론 지치고 힘든 순간이 분명 있을 것입니다. 연구가 잘 풀리지 않거나 상담 실습에서 예상치 못한 좌절을 경험할 수도 있습니다. 하지만 그러한 순간조차도 제가 성장하기 위한 과정이라 받아들이고 싶습니다. 결국 어려움 속에서도 배우려는
|
|
 |
대상의 약물 교육, 노인 대상 복약지도 봉사, 다문화 가정을 위한 의약품 이해 프로그램, 청소년 대상의 약물 오남용 예방 교육 등은 약사가 할 수 있는 가장 실질적인 사회 참여 방식이라고 생각하며, 학부 시절부터 이런 활동에 조금씩 참여
|
|
 |
대상 디지털 정보 활용 교육 운영
4) 포용적 도서관 환경 조성
시각장애인을 위한 점자자료, 오디오북 확대
고령자와 어린이를 위한 쉬운 자료 분류와 표기
다문화 이용자 대상 다국어 자료 및 프로그램 제공
5) 이용자 만족도 평가 및 서비스
|
|
 |
대해 예측하는 경험도 쌓을 수 있었습니다.
다양한 실무를 배웠던 것 외에도 전공 지식과 분석력을 기르기 위하여 CFA 레벨1과 미국공인회계사(AICPA)시험을 준비하였고 이를 통해 회계나 재무를 아우르는 여러 가지 심화된 지식을 터득할 수 있
|
|
 |
대해 예측하는 경험도 쌓을 수 있었습니다.
다양한 실무를 배웠던 것 외에도 전공 지식과 분석력을 기르기 위하여 CFA 레벨1과 미국공인회계사(AICPA)시험을 준비하였고 이를 통해 회계나 재무를 아우르는 여러 가지 심화된 지식을 터득할 수 있
|
|
 |
교육 활동을 기획하고 참여하고 싶습니다. 예를 들어 청소년 대상의 외국어 학습 캠프나, 다문화 가정 학생을 위한 언어 멘토링 프로그램 등을 직접 만들어가보고 싶습니다.
또한 저는 언어와 인권, 평화 문제에 대한 관심을 실천으로 확장하
|
|
 |
교육에 관한 실질적인 팁을 제공하는 방식으로 접근했습니다. 또한, 문화적 차이를 존중하는 프로그램을 기획하여, 멘토링 대상자들이 보다 쉽게 적응하고, 자기 개선을 할 수 있도록 지원했습니다.
이 경험을 통해, 기존의 방식에서 벗어나
|
|
 |
대응하실 것입니까?
[24] 청소년지도사로서 가장 힘든 점은 무엇이라고 생각하십니까?
[25] 본인이 청소년지도사로서 성장했다고 느낀 순간은 언제입니까?
[26] 청소년지도사 직무와 관련된 교육이나 자격증이 있습니까?
[27] 본인이 생
|
|
메뉴펼치기
