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지도계획안을 작성하시오.
1. 하나의 현장(대상자)을 선택하여, 적절한 교육 주제를 선정하여 주제 선정의 배경 및 교육 목표 서술
1) 교육 주제
2) 주제 선정의 배경
3) 교육 목표
2. 이에 대한 효과적인 보건교육 전략(보건교육 방법 및 매체
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활동이 보다 실제상황에서 발생한다는 점에서 전통적인 평가와는 차이가 난다. Authentic 평가는 계속적이며 지속적인 프로세스이다. Ⅰ. Formative(형성) 및 Summative(합계) 평가
Ⅱ. Motor(운동) 평가
Ⅲ. Fitness(적절한) 평가
Ⅳ. 체육활동 평
발달 평가: 근력, 체력, 신체 활동의 평가, 발달 평가: 근력, 체력, 발달 평가, 발달 평가: 근력, 체력, 신체 활동의 평가 발달 평가: 근력, 체력, 발달 평가: 근력, 체력, 신체 활동의 평가,
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지도 매뉴얼.
이경미(2012). 어린이집 교사의 교수효능감, 대인관계능력 및 교수창의성이 교사-영유아 상호작용에 미치는 영향. 광주여자대학교 대학원 석사학위논문.
이경미(2015). 유아교사의 의사소통능력과 회복탄력성과의 관계. 아주대학
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활동이 전개되는 수업
7. 자기주도적학습력을 기르는 수업
8. 다양한 교수 매체를 활용하여 학습자의 이해도를 높이는 수업
Ⅴ. 좋은수업의 지도방법
1. 학생의 눈높이에 맞추어라
2. 우연한 기회를 포착하여 지도하라
3. 자신의 지식과
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활동 실태분석
Ⅰ. 자원봉사자의 인구사회학적 특성
Ⅱ. 자원봉사활동 참여동기 및 활동분야
Ⅲ. 자원봉사자 사전교육 및 업무배분
Ⅳ. 자원봉사 참여주기 및 활동시간
Ⅴ. 자원봉사활동 지도감독 및 활동보고
Ⅵ. 자원봉사활동
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지도록 해야 한다. 학생 개개인의 활동 내용을 친구들과 비교 검토하면서 자기 수정을 꾀하도록 유도할 필요가 있다.
여러 사람의 다양한 사고는 사고의 폭과 깊이 확장에 도움을 주기 때문이다. 이러한 일련의 활동을 통해 추구할 궁극적인
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지도 지침 및 자료 개발, 서울 : 선우인쇄 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교통일교육의 목적
Ⅲ. 학교통일교육의 변천사
Ⅳ. 학교통일교육의 기본방향
Ⅴ. 학교통일교육의 활동방법
1. 특별활동을 통한 통일교육
2. 행사를 통한 북한 바로 알기
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지도서
▷ 남궁달화(1995), 콜버그의 도덕교육론, 서울 철학과 현실사
▷ 목영해(1999), 제7차 도덕과 교육과정과 인격교육론의 관련성, 교육학연구
▷ 박용헌·이돈희·이흥우(1975), 도덕과 교육, 서울 한국방송통신대학출판부
▷ 서울초등도덕교
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활동을 위한 행정적 지원체계의 정비가 필요하다.
2) 현재의 청소년 보호 관련 자원들을 지역사회 단위에서 유기적으로 통합해야 한다.
3) 청소년 보호활동에 관련된 잠재적 자원들을 개발 활용해야 한다.
4) 청소년 보호활동
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활동은 매우 나에게는 유익한 시간이었다.
잠시라도 시간을 내어 나의 부모님을 찾아 뵙는 그런 하루되어 기쁘다.
부모에 대한 효는 아름다운 그 자체이다. 꽃이 아름답고 향기가 있다고하지만 이보다 더 아름답고 향기가 있는 것이 있다.
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