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교 지도자에 대한 지원, 재미있고 흥미로운 활동이나 레크리에이션 활동 등
-을 위하여 분해할 수 있는 것이다. 따라서 사회발달은 경제적 잉여에 달
려 있다고 볼 수 있다(Lenski, Lenski, & Nolan, 1987).
경제제도가 비록 사회에 필수적인 기능을 하
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지도 코치하는 역할(coaching)을 강조하였다.
그렇다면 재가복지봉사센터에 근무하는 사회복지사는 어떠한 역할을 수행하여야
할까. 저메인이 제시한 일반적인 역할 이 외에 다음과 같이 일곱 가지 사항을 제시
해보고자 한다.
첫째, 예방적인
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지도 코치하는 역할
그렇다면 재가복지봉사센터에 근무하는 사회복지사는 어떠한 역할을 수행해
야 하고, 저메인이 제시한 일반적인 역할 이외에 다음과 같이 일곱 가지 사항을
제시해 보고자 한다.
첫째, 예방적인 재가복지서비스 프로그
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지도해야 할 것이다.
※참고문헌※
스포츠사회학개론, 임번장(1995),동화문화사
스포츠사회학, 안우홍, 임철원(1992)형설출판사
스포츠 교육, 조미혜, 대한미디어
스포츠 지도의 이해, 김진희 외7명, 대한미디어
스포츠교육개론, 유정애ㆍ임
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레크리에이션 기술(Leisure & recreation skill)
8. 고용기술(Employment skill)
9. 후속교육 및 훈련(Further education & training)
Ⅴ. 전환교육프로그램의 단계
1. 1단계
2. 2단계
3. 3단계
4. 4단계
5. 5단계
6. 6단계
Ⅵ. 전환교육프로그램의 성과
Ⅶ. 향후
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전통놀이에 의한 가?감산 학습활동 흥미도 변화 분석
1) 투호놀이
2) 제기차기
3) 공기놀이
4) 윷놀이
Ⅷ. 한국 민속놀이(전통놀이)와 창의성 관계
1. 이기현(1987)
2. 류진희(1997)
3. 이효자(1997)
4. 박수은(1998)
5. 윤상근(1999)
참고문헌
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지도가 끝나면 집단을 교대한다.
동료교수전략이 적용되는 집단은 과제종류와 연습시기를 교수자-학생이 결정한다.
▶ 드롭익히기
- 두 집단으로 나눈다.
- 한 집단은 교사와 함께 드롭을 익힌 다(직접교수)
- 다른 집단은 2인 1조가 되어 하이
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레크리에이션 활동 및 시설확충, 준법정신 등 지역사회개량운동, 문제청소년의 발견과 치료 그리고 청소년비행에 대한 주민의식의 개선 등 모든 활동을 전개함으로써 지역사회적 차원에서의 청소년비행의 예방을 도모하지 않으면 안 된다.
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) 사례(고무줄놀이)
1. 지도 장소
2. 준비물
3. 규칙
4. 유의점
5. 효과
Ⅵ. 전통놀이(민속놀이) 사례(그림자밟기)
1. 인원
2. 방법 및 활동 내용
Ⅶ. 전통놀이(민속놀이) 사례(깡통차기)
1. 준비물
2. 놀이인원
3. 놀이방법
참고문헌
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레크리에이션 활동과 체육활동에 적극 참여할 수 있도록 해야 한다.
(9) 국민의 이해증진
장애인의 재활의지 및 국민의 의식개선을 위해서 장애인의 날 행사, 전국장애인체육대회, 장애인 기능경기대회, 및 기타 각종 장애인 행사의 개최와 이
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