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대상을 구체적인 다른 대상에 빗대어 표현 하는 것이며, 상징은 표현하고자 하는 추상적인 대상을 구체적인 대상으로 교체하여 드러내지 않고 표현하는 것이다. 비유는 그 구조가 아무리 복잡하더라도 궁극적으로는 원관념 뜻의 파악이 가능
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대해 설명하고, 공공성과 기업성의 조화방안을 서술하였다.
II. 본 론
1. 공기업 경영의 기본과제
1) 공기업 경영상의 근본문제
공기업은 정부의 직접 관리하에 있으므로 기업활동에 있어서 자유재량이 좁고 정치적 간섭을 배제할 수 없다는
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I. 서 론
우리의 문학사 쓰기는 특히 광복 이후의 분단시대 부분에서 많은 문제점을 드러내고 있다. 사실 남북 양쪽은 분단 반세기동안 서로가 지척 만리 격으로 상대편을 외면한 채 반쪽의 문학사만을 다루어왔다. 뿐만 아니라 문학사 접근
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대로 발현될 수 있도록 문화적 차이에 따른 결핍의 완벽한 제거를 추구하는 의미로서의 평등을 의미하고, 다문화교육의 방법론이라고 할 수 있는 교육과정 개혁은 타인의 객관적인 입장에서 판단할 수 있는 비판적 사고력의 고취를 위한 내
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론적 배경이 된 것은?
4. 테어의 윤작방식을 약탈농업이라고 비판한 학자는?
5. 튀넨이 가상한 고립국 도식에서 제4권에 해당하는 농업지대는 무엇인가?
6. 시장까지의 거리가 농장에서의 곡물 가격을 결정하게 되며, 그 곡물 가격의 차 즉,
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론
1. 희곡작품 요약
<이영녀>는 김우진의 다른 작품들보다 몸을 부각한 작품이다. <이영녀>는 3막으로 구성되었다. 1920년대 목포의 빈민층 삶을 사실적으로 재현하지만 각 막마다 고유의 공간과 에피소드를 보유하고 있기에 당대 사
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론에서는 영아를 위한 교수학습 계획과정과 만 1세반의 하루일과 및 활동내용에 대하여 기술하고자 한다.
II. 본 론
1. 영아를 위한 교수·학습의 계획 과정
일반적인 교수체제 개발단계(ADDIE 모형)에서는 분석-설계-개발-실행-평가라는
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I. 서 론
고소설은 역사가 그렇게 길지 않는 장르이지만, 중세에서 근대로 넘어 가면서 계급사회의 모순을 인식하고 그것의 변화를 모색한 부르주아지 계층의 이데올로기를 반영한 관계로 이제는 국문학에서 가장 중요한 장르로 대접받고 있
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대 위에서 일어나는 연극 행위에 직접적으로 참여할 권리나 의무를 부여받지 않았다는 사실을 바탕으로 규정된다.
- 중략 - 방송강의와 교재, 워크북 등을 참고하여 다음 문제에 대해 각 700~1,000자(공백포함)로 상술하시오.
1) 연극의 4요
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대해 비판적이었던 것과 같은 맥락으로 이해할 수 있다.
- 중략 - 강의와 교재에 소개된 고소설 작가 네 사람(김시습/허균/김만중/박지원)의 문학관 및 작품 등에 관하여 설명하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 김시습의 문학관 및
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