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대문학비평사』, 소명출판, 2000
김윤식·김우종 외 34인, 『한국현대문학사』, 현대문학, 2006
김윤식, 한국현대문학비평사, 서울대학교출판부, 1999
김혜니, 『한국근현대 비평문학사연구』, 월인, 2003
김동리, 민족문학의 이상과 현실, 《문화춘
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대 문학운동사」한길사 1997
정진배 지음「중국 현대 문학과 현대성 이데올로기」 문학과 지성사 2001
전형준 지음「현대 중국의 리얼리즘 이론」창작과 비평사 1997
조영록 지음「동양의 역사와 문화」 국학자료원 2004
김시준 지음「중국현대
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대) 사람과 풍경이 있는 역사문화기행
고전
동방견문록 마르코 폴로(사계절) 13세기 후반 전세계를 여행한 기록
이븐 바투타 여행기 이븐 바투타(창작과 비평사) 중세탐험가의 30년에 걸친 여행기
괴테의 이탈리아 기행 괴테(푸른 숲) 괴테가
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문화 민족입니다. 우리의 신화가 많이 담겨 있는 삼국유사를 다시 한 번 더 읽어 우리의 것을 더 자세히 알아야겠다고 다짐합니다. 이윤기의 그리스 로마 신화 비평 및 감상
1. 긍정비평과 부정비평
1) 인간 이해의 지평을 넓혀준다
2)
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대 석사논문
김복영(1993), 한국미술 70년대의 정신성과 그 이후 : 모더니즘의 개화와 그 유산, 공간사
민족문학사연구소(2000), 1970년대 문학연구, 소명출판,
문학사와비평연구회(1994), 1970년대 문학연구, 예하
채희완(1982), 70년대의 문화운동: 민
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비평사, 2001.
- 피에르 레비, 『사이버 문화』. 김동윤·조준형, 문예출판사, 2000.
- 백병기, 『우리 시대의 문화와 사회 윤리』. 인간사랑, 2003.
- 드라보 G. 존슨, 『컴퓨터 윤리학』. 추병완·박병기·고대만·이경원·변종헌·이인재, 한울아카데
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대 한국 미술비평교육의 내용 연구, 한국미술교육학회
◇ 나카세노리히사(2001), 일본 미술교육에서 서양 미술교육의 수용과정과 전개, 한국미술교육학회
◇ 류지영(2010), 한국미술 감상교육에서의 문화적 다원성, 한국조형교육학회
◇ 박은덕
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대책은 없는가?, 학력학벌주의 극복을 위한 정책협의회, 한국교육개발원
김상봉 외(2002), 학벌사회와 서울대 개혁(좌담), 창작과 비평, 30(1), 296-342
마정미(2007), 학벌지상주의와 문화자본, 한국도서관협회
이영만(2001), 학벌문화 극복은 인적
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대문화 작가연구』, 깊은샘, 1980
김윤식,「농촌현실의 형상화와 소설적 의미」, 한국현대 장편소설 연구, 삼지원, 1989
백낙청,「민족문학론과 리얼리즘론」,『이우성교수정년퇴임기념논문집』, 창작과 비평사, 1990
조남현,「『두만강』을 통
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대한 수요가 개성화, 다양화, 고도화 및 고급화된다는 것이다
3. 직업적 특징으로는 직장의 개념변화와 노동양식의 변화를 들 수 있다
4. 문화적 특징으로는 정치적, 경제적 안정을 기반으로 여가와 문화활동과 관련된 정보의 다양화가 이루
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