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과제물에 첨부하라.
1) QR코드 등장배경
2) QR코드의 이해
3) QR코드의 기능적 특징
4) QR코드의 디자인 가능성
5) QR코드 발전 범위
6) QR코드, 바코드, 스마트태그 비교
7) QR코드의 활용전망
8) QR코드 만들
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스토리로 만든다.
3) 이야기에는 의도를 담은 창의적인 제목을 붙인다.
1. 교재 제4장과 제5장(113~172쪽) 및 해당 강의를 참고하여 스토리 만들기의 방법에 대해 요약 서술하시오. (20점, 1500 ~ 2000자)
‘스토리(story)’는 인물과 사건과
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스토리텔링을 설명하시오.(9점)
① 브랜드 ② 브랜드 이미지 ③ 브랜드 스토리텔링
2-2. 본인을 농산물 판매자 또는 마케팅 담당자라고 가정하여, 판매할 ① 농산물 종류, ② 브랜드(이름), ③ 브랜드 아이덴티티를 개발하시오.(9점)
3. 농산물
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내용범주에 근거하여 ‘규칙성’개념을 만 5세
유아에게 스토리텔링 놀이활동으로 가르치고자 한다. 이를 위한 놀이활동 지도계획안을
첨부 문서에 제시된 형식에 근거하되 활동계획안 선정 근거와 함께 구체적으로 작성
하시오.
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스토리텔링의 내용을
이해하고 차이를 구분하였는가?
확장 활동
1. 등장인물과 관련된 동요를 부르며 뮤지컬의 요소를 이해한다.
2. 뒤처리를 하면서 처음 교구가 있던 제자리에 정확히 마무리하는지
게임을 통하여 알아본다. (도입부에서 교
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방통대 생활과학과 4학년 공연예술의 이해와 감상 공통] 고대 그리스의 비극을 철학자 아리스토텔레스의 이론적 정리에 따라 설명하고 이것이 현대의 연극까지 미친 영향에 대해서 논술하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 고대 그
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과제물
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 1장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 + 적용 방안
1) 교육공학의 5가지 영역
2) 교육공학의 5가지 주요영역에 대한 적용 방안
2. 2장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 + 적용 방안
1) 벌로의 SMCR 모형
2) 벌
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작성하여야 한다.
⓹ 표절과 관련된 과제물은 점수를 부여하지 않고 학칙에 따라 처리한다.
목차
서론: 스토리텔링, 전설, 민담
본론
1 민담의 이해
2, 전설과 민담의 차이
3, 민담 사례
4, 전설 사례
결론
참고문헌
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가 무엇인지 조금은 알 거 같아요?
유아: 네~
교사: 선생님이 보니까. 여러분들이 너무 잘 해 주었어요
오늘 한 대로만 하면 ‘민주주의’가 참 잘 될 거 같아요, 그리고
여러분도 좋은 사람이 될 거 같아요. ‘민주주의’는 여러분들처럼 좋은,
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데 그치지 않고 이야기와 이미지를 혼합한 형태가 나올 것으로 예상된다.
소비자인 나의 입장으로서 드라마형 광고는 매우 괜찮은 광고 방법이라고 생각한다. 앞으로 국내 광고계의 발전을 기대하며 광고의 세계 과제물을 마친다.
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