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교육은 단순한 교육적 문제 해결을 넘어 보다 넓은 사회 변화를 주도하는 중요한 구심점이 될 것입니다.
즉, 유아특수교육은 모든 아동이 자신의 가능성을 실현할 수 있는 기회를 제공함으로써 교육의 질 향상과 아동의 성공적인 미래 구축에
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유아교육기관에서는 위생, 영양, 건강 관리에 대한 교사의 역할이 매우 중요하며, 이는 영유아들의 건강한 발달과 장기적인 건강 유지에 큰 영향을 미칩니다.
Ⅲ. 결론
영유아기 건강은 그들의 미래와 사회적 발달에 중대한 영향을 미치는 요
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교육하는 그자체가 목적이 되고, 현실생활에 잘 적응할 수 있는 교육이 전인적 성장을 고려한 교육이 되는 것이다.
오늘날뿐만 아니라 미래사회에서 요구되는 핵심적 역량을 부각시킨 인간상으로 성장하기 위해서는 유아시기부터 스스로 활
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교육을 해야 할 것 같다. 또한 그 유아가 일반아동에게 뒤처지지 않고 잘 따라가도록 하며, 일반유아와 상호작용하고 도우며 활동하여 나아가 미래에 사회생활을 잘 할 수 있도록 해주어야겠다.
6. 유아특수교육의 미래방향제시
정책이란 국
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교육기능은 축소되어 가고 있다. 맞벌이 및 핵가족의 증가와 함께 늘 시간에 쫓기며 사는 현대사회의 여건으로 인해 유아교육의 대상 연령이 점차 낮아지고 있다.
결국 부모가 자녀양육에 투자하는 절대적인 시간의 양은 과거에 비해 많이
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유아교육과정, 한국통신대학출판, 1994
2. 이순형 외, 보육학개론(3판), 학지사, 2012
3. 신화식 외, 영유아교육프로그램, 교문사, 2004
4. 이상욱 외, 유아교육개론, 학지사, 2001
5. 김영숙, 보육과정, 서현사, 2008
6. 이철수, 사회복지학사전, 블루피쉬
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유아교육의 미래를 위해 중요하다.
Ⅳ. 참고문헌
박점희 , 은효경. 『미디어 리터러시, 교육과 만나다』. (2022). 애플북스.
김정미. 「영유아의 스마트 미디어 사용이 사회적 유능감에 미치는 영향」. (2021). 동아대학교 교육대학원 석사학위논
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유아의 사고를 방지할 책임을 갖고 있다. 그리고 안전한 행위를 유아에게 가르쳐야 한다. 교사는 안전한 환경과 행위에 대해 교육을 하였다고 방심할 수 없으며 환경의 영원한 안전은 없다. 그리고 안전규칙의 회상과 강화가 요구된다. 실내
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유아들과의 협업과 소통능력 프로그램을 통한 조언자로서의 역할
미래 부모교육 프로그램 지원활동
미혼모가족, 이혼가족, 조부모가족의 증가로 인한 상담자로서의 역할
다문화 가족의 증가로 인한 유아의 사회적 관계 적응
사회관계증
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로서 완성될 수 있다. 미래 사회의 글로벌 인재를 양성하기 위한 교육정책의 방향은 창의성과 인성을 길러줄 수 있는 창의인성 교육이 보다 강조되는 미래형 교육과정으로 추진될 것이다. 따라서 유아의 소질과 적성을 찾아주고 도덕적 품성
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