|
변혁적 지도성을 갖추어야 한다. 원장의 변혁적 지도자의 역할은 미래사회의 인재양성에 중요한 유아기의 교육을 담당하는 유아교육기관을 변화시키기 위해 더욱 요구되어진다.
시대적 요구에 따라 유아교육기관의 유아교사는 유아의 성장
|
|
|
유아 교육ㆍ보육과정 비교”, 유아교육학회지, 2008
김윤숙(2009), “취업모와 비취업모의 양육태도에 관한 연구”, 이화여자대학교 교육대학원, 석사학위 논문
김영옥, “다문화 사회의 유아교육과정 방향탐색” 미래유아교육학회지, 2009
아동
|
|
|
유아 교육ㆍ보육과정 비교”, 유아교육학회지, 2008
- 김영옥, “다문화 사회의 유아교육과정 방향탐색” 미래유아교육학회지, 2007
- 김영철, “유아교육과 보육의 상호적 발전방향”, 한국유아교육학회, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 보육에 영
|
|
|
교육 또한 그에 발맞추어 준비해야 한다. 능동적으로 대처 할 수 있고 자율 적으로 사고하고 자기주도적으로 이끌 수 있는 인간 육성에 초점을 맞추어 교육을 준비해야 한다. 미래사회에 지혜롭게 대응할 수 있는 창의적인 인재 육성이 그것
|
|
|
유아교육 평가의 이론과 실제』 창지사 2016
강현경 <유아 사회적행동 척도 개발 및 타당화> 중앙대학교 대학원,[2009] [국내박사]
김안나 <유아 관찰을 통한 예비유아교사의 관찰자로서 경험의 의미> 미래유아교육학회지, Vol.19 No.4, [201
|
|
|
사회환경』. 서울: 학지사.
김흥규 (2017). 임상 중심의 상담심리학. 파주: 양성원.
고현, 김성미(2014). 유아 정서지능, 유치원적응, 행복감 간의 관계. 미래유아교육학회지.
유종남, 오인수(2015). 어머니의 양육태도와 유아의 기질, 자아존중감 및
|
|
|
교육연구, 25(1), 5-24.
서명희(Myoung Hee Seo), 한세영(Sae Young Han). (2009). 취학 전 유아기 자녀의 조기교육 현황 및 교육비 실태 기초조사. 생활과학연구논총, 13(1): 39-57.
이명조. (2005). 조기영어교육 효율성에 대한 초등학교 학부모의 인식 연구. 미래
|
|
|
사회적 편견
2. 한부모가정 복지정책 현황과 문제점
(1) 개정된 한부모가족지원법의 특징
(2) 한부모가정 복지정책의 문제점
1) 선정기준의 문제
2) 지원내용의 문제
3) 시설 및 종사자의 문제
3. 한부모가정 복지정책 개선방향
(
|
|
|
사회이론, 문음사
이영자 외(2007) 유아교수 학습방법, 창지사
최경숙(2008) 아동발달심리학, 교문사
김혜경, 유희정(2006) 영유아 프로그램, 창지사
김수영 외(2010) 영유아프로그램 개발과 평가, 양서원
미래유아교육학회(편), 미래유아교육의 본
|
|
|
이는 전부 사회성 발달에 도움이 되는 것이다.
참고문헌
민혜영, 「유아의 확산적 사고 및 정서적 기질과 사회성 발달과의 관계 연구」, 『미래유아교육학회지』, 제 10권 2호, 2003
최정금, 『집중력을 높이는 유아놀이』, 경향미디어, 2009
|
|
메뉴펼치기
