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교육학연구.
김희태(2004). 상호적인 친구관계 유아들의 사회적 상호작용에 관한 질적 연구. 미래유아교육학회지.
김미란(2002). 청소년의 친구관계와 자아존중감에 관한 연구. 박사학위 논문, 전남대학교 대학원.
배선영(2000). 아동의 친구관계
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유아교육기관과 가정 및 지역사회 연계의 필요성(중요성), 유형에 대해 설명하시오.
1) 유아교육기관과 가정 및 지역사회 연계의 필요성과 중요성
① 유아교육기관과 가정의 연계
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교육대학원, 석사논문. 2002.
우수경, 형제수, 형제 성구성 및 출생순위에 따른 유아의 놀이성과 사회적 능력, 미래유아교육학회지. 2009. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아들러의 개인심리학이론
2. 아들러의 출생순위이론
3. 출생순위별 상황
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유아 상호작용, 유아의 또래 놀이 상호작용 및 사회적 유능감이 유아의 학습준비도에 미치는 영향: 성별간 다집단 분석」. 미래유아교육학회지, 26.3, (2019), 1-22.
이상정. 「아동 자아존중감 향상 프로그램의 효과성에 관한 체계적 리뷰와 메타
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교육이 실행될 수 있는 것이다. 이를 위해 국가에서는 국가수준의 교육과정에 창의인성교육을 좀 더 강화해야 할 것이고 교육현장에서는 이를 올바로 실천할 수 있도록 관심과 노력을 다해야 할 것이다.
Ⅳ 참고자료
- 이기숙, “유아교육과
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교육. 양서원. 경기파주.
- 박정옥 외(2017). 영유아 놀이지도. 양서원.
- 태진미(2018). 놀이지도. 정민사.
- 고영자, 조안나 (2016). 예비유아교사와 현직유아교사의 유아동작교육 인식과 동작교수효능감에 관한 연구. 미래유아교육학회지, 23(3), 14
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유아교육과정. 공동체2. 공계순 외, 2013, 아동복지론. 학지사
3. 윤복희, 1999, 유아발달 및 학습에 관한 Vygotsky 이론 고찰, 공주영상정보대학
4. 전경숙, 1995, 아동발달의 사회적 조망, 미래유아교육학회
5. 위더스 아동복지론 교안 Ι. 서론
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미래유아교육학회지.
전혜천(2003). 기혼취업여성의 육아실태 및 육아지원방안을 위한 연구, 대전대 경영행정. 사회복지대학원 석사논문
정민자[외저]; 여성가족부(2006). 가정 내 육아지원서비스 제공 방안 마련을 위한 연구, 여 성가족부 가족
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미래유아교육학회지, 2006
日本, 全國保育協議會(2010), 保育年報, 2009
서문희 외, 보육제도 개선을 위한 정책과제 대안 연구, 보건사회연구원, 2004
유희정 외, 보육정책의 전망과 과제에 관한 연구, 육아정책개발센터, 2006 1. 보육정책의 개념
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사회관계영역, 예술경험영역, 자연탐구영역, 신체운동·건강영역과 교원의 복무 이해, 유아부적응행동 이해, 다문화유아 교육, 아동학대 및 인권교육 등으로 편성됐다.
또 소양영역은 4차 산업혁명과 미래교육의 변화, 조선화가에게 배우는
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