|
용을 통한 교육 프로그램은 부재하고 있는 것을 찾아 볼 수 있었다.
③ 자료3 - 한국지역사회교육협의회 부모교육 프로그램
부모교육 프로그램은 주로 유아교육기관에서 원내 유아의 부모를 대상으로 하는 경우 는 많으나, 복지시설을 통해
|
|
|
Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 부모 교육의 개념 2. 부모교육의 목적 3. 부모교육의 필요성 4. 부모교육 내용 5. 부모교육 유형 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 =================== 함께 제공되는 참고자료 파일 =================== 참고자료1. 부모교육의 역사.hwp 참고자료2.
|
|
|
|
Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 부모교육의 정의 2. 부모교육의 목적 및 필요성 3. 부모교육의 역사 4. 변화속의 부모교육 5. 부모교육의 방향 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 ====================== 함께 제공되는 참고자료 파일 목록 ======================= 참고자료1.부모교
|
|
|
부모가 스스로의 역할을 인식하고 그것을 충족시키기 위해 노력할 때 비로소 자녀의 성장에 긍정적으로 이바지할 수 있을 것이다.
참고문헌
- 유효순, 이원영(2008), 부모교육, 한국방송통신대학교
- 박선환 외 5명(2017), 부모교육, 공동체
- 정옥
|
|
|
제1장 현대사회와 가정 제2장 부모의 역할 제3장 부모와 자녀 제4장 부모교육 제5장 부모교육의 역사 제6장 부모교육이론 제7장 부모회 제8장 유아교육기관의 부모교육 제9장 부모와 교사 제10장 부모역할 향상을 위한 프로그램 제11장 가정에서
|
|
|
부모교육 프로그램 지원 등을 해야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
김진경, 서주현(2020). 부모교육. 한국방송통신대학교 출판문화원.
\'부모교육’ 멀티미디어 강의 1. 영아기, 유아기 사회·정서 발달 특징에 대해 설명하고, 각 시기(영아기, 유아
|
|
|
부모교육’ 멀티미디어 강의 참고
- 김진경, 서주현(2020). 부모교육. 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
서론
본론
1. 영아기, 유아기 사회·정서 발달 특징에 대해 설명하고, 각 시기(영아기, 유아기)의 사회·정서 발달을 위한 바람
|
|
|
부모역할을 한다면 그것은 가장 흥미 있고 보람된 일 중의 하나이며 보상이 가장 크고 중요하며 행복한 일이 될 것이라는 생각을 해 보면서 본 과제물을 마치도록 한다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 황혜경ㆍ주상려(2019), 부모교육 (자녀와의 소통을 위한)
|
|
|
교육을 받고 있다. 이에 부모는 유아기의 자녀에게 도움이 되는 유아교육기관을 선택하는 일이 중요한 과제가 되고 있다. 한국에서는 주로 유치원과 어린이 집에서 전인교육이 이루어지고 있다. 즉 유아의 놀이와 활동은 그 자체가 학습의 과
|
|
|
호작용방식 등을 지도해야 한다.
2) 유아교육기관에서 부요교육의 활성화 방안
영유아교육기관의 부모교육을 활성화를 위해 다음과 같은 방안을 활용할 수 있다.
①아버지 참여의 확대
영유아교육기관이 앞장서서 부모교육에 아버지의 참여
|
|
메뉴펼치기
