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교육과학연구, 42(2)
김선진(2003). 운동발달의 이해. 서울대학교출판부
김정림(2009). 부모의 정서표현 수용태도와 유아의 정서지능 및 놀이성. 한국방송통신대학교 평생대학원 석사학위논문
노명숙(2009). 학습코칭 부모교육 프로그램 개발 및
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부모교육」정민사
Ⅲ. 결론
부모교육의 필요성은 포괄적으로 살펴보면 부모교육은 부모에게 바람직한 부모의 자질을 갖추도록 하여 영유아에 대한 이해와 지식을 증진시켜 사고와 감정, 습관적인 방법을 검토해 보고 새로운 양육 태도를 습
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관계에서 과거와 같은 수직적인 인간관계가 아니라 민주적인 인간관계를 형성할 것을 요구하기 때문이다. 그리고 부모역할에 대한 원칙적인 교육 뿐 아니라 자녀 행동에 대해서 어떻게 생각하고 어떻게 대처해야 바람직한 것인지에 대한 실
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. 오늘날 부모들의 역할학습은 전혀 훈련받지 못한 사람을 억지로 운동경기에 보낸 것과 같다고 표현되어지기도 한다.
이렇듯 시대와 사회의 변화에 따라 부모교육의 중요성이 달라지고 있으며 부모자신의 아동기 경험을 답습하거나 상식차
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가장 효과적인 부모교육방법이다. 그러므로 민주적 부모교육으로 바람직한 양육을 하기 위해서는 자녀의 올바른 행동 형성에 큰 영향을 준다는 민주적 가정 분위기가 필요하다. 민주적인 가정 분위기를 형성하기 위하여 가족끼리 서로 존중
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부모를 교육함으로써 그 효과가 가정교육에 영향을 미치고, 가정에서 변화된 유아의 행동이 다시 유아교육기관에서 유아가 생활할 때 영향을 미칠 것을 기대하는 것이다.
교육기관에서는 부모에게 전달하고자 하는 목적을 분명히 한 후 부모
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교육에 대한 강연이나 워크숍 등을 실시한다.
8) 가족 구조의 다양성을 인정과 이에 적절한 형태로 지원최근에는 사회와 가치관의 급속한 변화, 급증하는 이혼 등으로 기존에 가족의 개념을 넘어서는 편부모 가족, 계부모 가족 등 다양한 가
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부모교육을 받아야 할 필요가 있다는 인식 확산
* 1990년대
- 이혼률의 증가, 취업모의 증가, 부모역할의 복잡성 증가 등으로 자녀양육에 대한 부모의 요구도가 급격히 증가
- 각종 사회단체, 여성단체, 신문, 방송, 유아교육기관 등과 같은 정부
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부모에게 상당한 스트레스요인이 된다.
20. 부모는 자녀를 혼자 키워야 한다. 현대사회와 같이 여성의 사회 진출이 늘어난 상황에서는 자녀 양육에 조부모, 친척, 그외 많은 지역사회의 도움이 절실히 필요하다.
4. 부모교육의 목적
교육학대사
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부모-자녀관계를 강화하도록 돕는다.
* 가정과 영유아교육기관의 연계를 통하여 자녀의 영유아교육기관에서의 적응을 돕는다.
* 영아의 발달수준과 개인차를 고려하는 놀이나 활동을 중심으로 이루어지는 영유아교육 과정의 교육적 가치를
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