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부모들은 보다 애정적인 어휘들을 사용하게 된다. 이런 어휘들을 사용하게 되면 부모들은 자녀들에게 의사소통하는 기술이 점차 향상된다.
제 4 장 기노트의 부모교육 프로그램의 효과
기노트의 부모교육 훈련을 받은 부모들을 사후 면접을
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부모교육의 여러 가지 형태 중 한 가지를 선택하여 직접 부모교육을 체험해보고 부모교육 주제, 주요내용을 간략히 정리하여 보았다. 부모교육에 참여한 것은 우리 아이가 얼마나 다양하고 좋은 프로그램을 접할 수 있는 가와 더불어 담당보
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방향을 모색해 보면 다음과 같다.
1) 교육과정과의 통합
부모교육은 당해 교육기관의 교육과정과 통합되어 운영해야 한다. 즉 교육과정의 일환으로 운영해야 한다는 말이다. 일녀에 몇 번 교육기관의 행사 위주로 진행하거나 당해 교육기관을
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에는 다문화가정이 증가하는바 다문화가정에 적합한 부모교육이 필요하다.
다문화 가정의 부모들은 우리나라의 일반 부모가 갖는 어려움 뿐 아니라 사회적인 편견과 차별, 한국 생활 적응 및 언어 소통, 자녀의 교육 문제 등 특별한 문제를
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을 소개하겠다.
가. 주제
‘유아 생활기록 통신문’을 통한 부모교육
나. 활용방법
기간: 2009. 3 ~ 2009. 6
대상: 00초등학교병설유치원
내용: 유치원에서의 다양한 교육활동 모습의 사진, 내용 등을 기록
횟수: 월1~2회 각 가정으로 통지
다.
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한 부모교육 및 지원 프로그램에 참여하였던 아버지들은 부모로서 느끼는 스트레스를 줄 일 수 있다는 연구 결과도 있다.
이상에서 살펴본 바와 같이 자녀의 긍정적인 성장 및 발달과 부모 자신의 발전을 위해서는 아버지의 역할 역시 어머
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부모가 자녀양육 시에 구체적인 기술을 가지고 반응하도록 고안되어 있다는 점을 늘 인지해야 하면서 유아교육기관에 적용해야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
‘부모교육’ 멀티미디어 강의 참고
김진경, 서주현(2020), 부모교육, 한국방송통신대학교 출
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가 함께 참여하는 것이 이상적이다.
②부모연구회를 통한 부모교육은 8~12주간 매주 1회 2시간씩 시행한다.
③Dreikursr의 저서에 쓰여진 양육원칙을 다루고 개개인의 문제도 토의한다.
④부모연구회에서는 언제나 인도자가 있으나 전문가로서
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부모효율성훈련 프로그램(PET)의 원리와 유치원에서 적용할 수 있는 방안을 공부해보았다. 이를 바탕으로 향후 유아교육기관에서 PET를 실시할 때 많은 도움이 될 것으로 사료된다.
Ⅳ. 참고문헌
김진경,서주현(2020). 부모교육. 한국방송통신대
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서론:
부모교육은 자녀들의 성장과 발달에 매우 중요한 영향을 미치는 요인입니다. 어린이들은 가장 처음으로 가정에서 부모들과 함께 세상과 소통하며 사회적 행동을 배우기 시작합니다. 이러한 이유로 기노트의 부모교육에 대한 이해와
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