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부모를 대상으로 시행하는 부모교육의 전반적 내용 중 가장 중요하다고 생각하는 것과 그 이유
나는 부모교육에 있어 가장 중요한 것은 부모의 기능과 역할 강화에 주안점을 두고 잇는 아동 양육방법에 대한 프로그램이라 생각해 본다. 현대
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부모의 자녀가 그렇지 않은 부모의 자녀에 비해 잘못된 행동을 적게 한다.
- 참고 자료
(훈련중심) 부모교육, 이숙 우희정, 동문사, 2002
연미희, 부모교육 이론과 실제, 동문사 2009.6유효순, 부모교육, 한국방송통신대학교출판부 2003
부모교육의
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부모의 태도를 말하고 있다. 특히나 맞벌이 부부가 늘어나고 있는 요즘에 많은 가정들이 가족 내에서의 대화부족문제를 가지고 있다. 각자의 삶이 바빠 한 집안에서 얼굴보기도 힘든 현대사회에서 Dreikurs의 민주적 부모교육론은 큰 시사점을
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부모교육 (성영혜,윤석혜,이경화 저, 문음사, 2004년)
2. 부모교육 프로그램 연구 (한국교육개발원, 2005년)
3. 부모교육 (정원식,유효순 저, 한국방송통신대학, 2006년) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육 개념 및 필요성
1) 부모교육 개념
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부모들 역시 자녀에 대한 더 많은 관심과 애정을 가지고 부모교육에 적극 참여함으로써 우리 사회에서 아이들이 더 좋은 환경에서 건강히 성장할 수 있기를 바란다.
참고문헌
- 김진경, 서주현(2020). 부모교육. 한국방송통신대학교출판문화원.
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을 슬기롭게 해결할 수 있다.
그러나 부모교육 프로그램에는 몇 가지 한계점이 존재한다. 특히 일회성 교육의 경우, 교육 중 배운 내용을 일상에서 장기적으로 실천하는 데 어려움이 따르기 마련이다. 배운 내용을 꾸준히 실천하지 않으면, 그
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부모역할의 필요성을 제시하고 발달이론 중 한 가지를 선택하여 이론에 근거한 부모교육 방법을 제시해 보았다. 현대 사회의 급속한 변화로 인해 가족 유형의 변화가 일어났고 가족 유형의 변화는 곧 부모역할에도 변화를 가져왔다. 아버지
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아
의생활 방임 유아, 주생활 방임 유아
의료적 방임 유아, 교육적 방임 유아
도덕적 방임 유아
학대 유아의 발달 특성
정서적 학대 유아, 신체적 학대 유아, 성적 확대 유아
양육지원체계
공적부조
생활보호, 교육보호
부모교육과 훈련
육
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히 모국어를 중심으로 한 교육을 시키되, 그 방법에 있어서 부모와 함께 하는 교육이나 유아교육기관에서 교사와 또래들과 상호작용을 통해 자연스럽게 언어의 사회적 기능을 올바르게 이해하고 바른 사용방법을 습득하여 생활 속에서 적절
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부모교육의 이론과 실제, 동문사
성영혜 외 3명 『 현대사회와 가족복지』, 숙명여대 출판부. 2009
이순형, 부모교육, 학지사, 2010.
조흥식 (2007), 가족복지학, 학지사
최혜선, 가족관계학, 한국방송통신대학교 출판부, 2006 사회환경 변화에 따
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