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교육시범유치원 운영보고서. 도덕초등학교병설유치원, 2002 영유아 안전교육의 필요성과 방법 안전교육 부모교육
1. 영유아 안전교육의 필요성
2. 영유아안전교육의 목적
3. 영유아안전교육의 내용과 방법
4. 영유아안전교육의 주제별
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교육은 사회적 안정과 개인의 행복을 증진시킬 수 있으며, 일차적 방안으로 가족 상담, 부모교육, 가족 구성원 간 대화법 교육이 포함되어야 한다. 이 프로그램이 정착되면 가족의 결속력이 강화되고, 가족 단위의 문제 해결 능력도 향상될 것
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교육과정 모형 탐색. 강원, 한국 : 강원대학교 산업과학대학원. 석사학위논문.
김언진 외(2014). 핵심역량을 기반으로 한 보육교사 교육과정 모형 탐색, 열린부모교육연구.
김정신 외(2016). 영아보육교사의 직무만족도와 영아인권 인식에 관한
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교육, 석탑
ⅱ. 부흥중학교(1996), 바른 성의식 함양을 위한 실천 방안
ⅲ. 인간행동과 사회환경, 양서원
ⅳ. 정필화(1994), 성문화와 여성, 제1차 한민족 여성학술대회
ⅴ. 조명환(2004), 대학생의 성(性)문화 인식에 관한 연구
ⅵ. 한국부모교육학회
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정서적, 사회적 발달을 도모하는 데 기여하게 된다. 자녀 양육의 성공은 부모의 역할 이해와 그에 따른 올바른 교육 프로그램의 설계에 달려 있다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아버지의 역할 정립을 위한 부모교육 프로그램 구상
Ⅲ. 결론
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부모교육이 부모효능감 및 부부의사소통에 미치는 영향. 중앙대 교육대학원 석사학위 논문.
김민지(2011). 청소년 교류분석 프로그램이 청소년의 가족 의사소통과 적응에 미치는 영향. 대구가톨릭대 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
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교육과학사, 2015
정대영 저, 특수아동교육, 창지사, 2020
조윤경 저, 특수 아동의 이해, 공동체, 2019
강경민, 고선영 외 2명 저, 보육과정, 어가, 2022
박찬옥, 최현정 외 2명 저, 영유아교수방법론, 양성원, 2023
김수진 저, 특수아 부모교육론, 동문사
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부모나 어른들에게 즉시 얘기하도록 가르친다.
· 모르는 사람이 친구를 데리고 갈 때도 즉시 어른들에게 연락하도록 한다.
· 반상회 학부모회 등 이웃들과 함께 예방교육을 한다.
· 긴급사태 때 도움을 받을 전문기관의 연락처를 상비해 두
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부모교육론”, 교육아카데미, 2006
- 이경우외, “유아 수학교육의 이론과 실제”, 창지사, 2001
- 교육과학기술부, “언어ㆍ인지ㆍ사회ㆍ정서 발달 지원 프로그램”, 2008 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 만 4세 유아의 신체발달(신체운동, 건강영역)
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교육개론, 양서원
윤석희, 이경화(2008), 부모교육, 문음사
성영혜,”영유아발달의 이론과 실제”,동문사,2009
이현섭 외 3명(2007), 유아교육개론, 학지사
아동발달과 교육 아동발달과 교육 주 교재 / 학지사, 2009 보육시설의 보육환경 중 영아
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