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교육과 부모가 될 자격을 갖추어야할 교육등을 통해 ‘결혼자격증’‘부모자격증’ 등을 법적으로 의무화 하는 것이 미래에 폭력 없는 건강가정을 이루는 길이라고 생각한다.
- 참 고 문 헌 -
1. 김혜경, 도미향, 문혜숙, 박충선, 손홍숙, 오정
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있다. 위탁 아동이 만 18세 이상인 경유에도 중 고등학교에 재학 주인 경우에는 졸업 시까지 지원 받도록 하고 있다.
이런 경제적 지원 이외에 위탁부모와 위탁아동은 가정 위탁보호 사업을 제공 하고 있는 가정위탁지원센털부터 부모 교육과
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야 하는지, 그리고 알리는 방법
- 4 Rs: 기억하기(Remembering), 인식하기(Recognizing), 저항하기(Resisting),
보고하기(Reporting)
2) 부모나 교사를 대상으로 한 프로그램 : 부모 교육, 부부관계증진 프로그램,
성교육, 학교의 상담 프로그램 등
3)아동학대의
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부모님들의 상담도 하고 있다. 그리고 전문적인 치료가 필요한 친구들에게 치료기관을 연계해주는 일 또한 하고 있다.
아동·청소년의 정신건강문제의 이해를 돕기 위해 교사와 부모님들께 교육도 실시하고 정신질환의 편견을 없애고 정신건
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출산
4. 낙태
5. 윤락행위
6. 성폭력
Ⅱ. 청소년 성문제의 배경
Ⅲ. 청소년 성 제 해소를 위한 대책
1. 부모의 자녀 성교육과 부모 자신의 모범적인 성 역할 수행
2. 학교에서의 체계적인 성교육 실시
3. 정부와 사회단체의 역할
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부모님의 인격교육에 이르는 총체적인 관리를 해주어야 성공적인 조기유학이 가능할 것이다. 서론
본론1.조기교육의 의미
2.조기유학의 실태
3.조기유학을 보내야 하는 이유
쟁점1.미흡한 한국의 교육현실
쟁점2.조기유
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부모이해 교육 프로그램 개발
② 노부모 부양자를 위한 수발방법 교육 및 상담서비스 실시
③ 노부모를 부양하는 저소득 가정에 대한 경제적 지원 - 노인 가족수당 지급, 부양
자에게 취업 기회 우선 제공 등
④ 재가노인복지서비스 활용
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교육되어야 할 것이다.
넷째, 사회생활이 힘들고 경제상황이 어려울수록 가정의 중요성은 더욱 강조되며 사람들은 가정을 통해 위로 받기를 원한다. 민주적인 가정에서 남편이 되고 아내가 된다는 것은 무엇을 의미하며 부모는 어떻게 행동
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교육에 대한 이해가 아직 부족하고 그 교육적 의의 또한 기대에 못 미치는 한국사회에서 박약아 교육을 더욱 진전시키기 위해서는 특수학교의 설립도 중요하지만, 무엇보다도 특수학급의 편성과 교육과정의 구성, 전문가의 양성, 부모의 교
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교육시에는 반드시 장애관련 과목을 이수하도록 유도하고 이를 이수할 경우 가산점 등을 부여하는 방안을 마련할 필요가 있다. 장애 학생이 있는 학급의 학부모들이 항의하는 사례도 일어나고 있기 때문에 대중매체를 통한 인식개선 사업을
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