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복지론」교문사,2006.
4. 남일재외, 「사회복지개론」학현사,2004.
5. 김윤정외, 「여성복지론」대학출판사,2001.
6. 김기원, 「사회복지법제론」나눔의 집,2007.
<참고 홈페이지>
1. 여성가족부 www.mogef.go.kr Ⅰ. 서론
1. 한 부모가정의
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사회보장론』청목출판사
김만두·한혜경 『현대사회 복지개론』
인터넷
http://sookmyung.ac.kr/%7Edcshin/2003%B9%DA%C0%AF%BC%F8.%C0%FC%BC%D2%B8%AE.%C7%D1%B0%E6%BE%C6_%B1%B9%B9%CE%BF%AC%B1%DD.hwp
http://www.npc.or.kr/data/index_05.html
http://news.joins.com/society/200405/10/200405100619377371
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복지”. 서울: 한국사회복지연구소.
-구자헌. 1991. “한국사회복지사”. 서울 : 홍익재.
-김만두,한혜경. 1998. “현대사회복지개론”. 서울 : 홍익재.
-박정란,서홍란. 2001. ''아동복지론“. 서울: 양서원.
-표갑수. 2000. “아동 청소년 복지론”. 서
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사회복지론 / 이윤로 이선영 공저 / 학지사 /2002
정신보건 사회사업론 / 정원철 저 / 학문사 /2000
정신의학사회사업(심리치료 방법론) /형설출판사 / 진영석 저
지역사회와 정신건강 / 양옥경 저 / 나남출판 / 1999
사회복지학 개론 / 김용길 김기환
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사회복지현장실습을 이수하여야 한다. 한국사회복지교육협의회는 '사회복지현장실습'을 3학점 11시간(현장실습 8시간+실습세미나 3시간)으로 권장하고 있다. 즉, 학기중 실습은 주당 1일 8시간 실습기관에 출석하여 총 15주 근무하고, 방학중
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사회보장학회, 1999춘계학술대회 발표논문집, 1999
△ 김인재, 사회보험의 통합적·효율적 관리운영을 위한 법제개선방안, 한국법제연구원, 1995
△ 김태성, 사회보장론, 청목출판사
△ 김만두·홍익재, 현대사회복지개론, 1995
△ 남세진, 한국사
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사회의 연계망 활용이 필요하다.
셋째, 학교사회복지의 확대를 위해서는 학교장, 교감, 교사와 예비교사들을 대상으로 한
학교사회복지에 대한 적극적인 홍보와 교육이 필요하다.
참고문헌
사회복지학개론. 이정서,김상철,박성택 공저. 유풍
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사회』/ 원광대출판국 / 1996
김진희 외 :「학생상담체계 발전연구」/ 청소년대화의 광장 / 1996
김선희 : “학교사회사업의 현황과 업무활동에 대한 분석 연구” / 이화여자대학교 대학원 석사학위논문 / 1970
김영모 :『사회복지개론』/ 법문사 /
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출석으로 개의하고 출석위원 과반수의 찬성으로 의결
3. 시설의 종류별 규모 및 운영기준
- 사회복지관, 부랑인 및 노숙인 보호를 위한 시설의 설치 운영에 관한 사항과 부랑인 및 노숙인 보호를 위한 시설의 입 퇴소의 기준 절차 및 직업보도
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사회복지현장실습을 이수하여야 한다. 한국사회복지교육협의회는 \'사회복지현장실습\'을 3학점 11시간(현장실습 8시간+실습세미나 3시간)으로 권장하고 있다. 즉, 학기중 실습은 주당 1일 8시간 실습기관에 출석하여 총 15주 근무하고, 방학 중
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