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론을 내려보며 과제물 작성을 마무리하고자 한다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 한유경 외 12명(2018), 학교폭력 예방 및 학생의 이해, 학지사
2. 서명원ㆍ유경량 외 1명(2018), 영유아 생활지도 (영유아 부적응 행동지도 중심으로), 양서원
3. 이선영(2017), 유아
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과제물
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 1강에서 7강까지 강의를 들은 후, 인상깊은 사건 혹은 장면을 두 개 선택하여 아래의 내용에 답하시오.
1) 인상깊은 사건 혹은 장면 ? 5강 <사회복지정책이란 무엇인가> 중 잔여주의와 제도주의
① 잔여주의와
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시민권
④ 돌봄 : 인류 살리기로서의 돌봄에 대한 상상
2. 감염병이 발생시키는 다양한 사회문제 현상 원인과 과정 해결 방안
1) 감염병이 발생시키는 다양한 사회문제 현상
① 심리적 문제
② 사회적 낙인
③ 경제적 문제
2) 다양한 사
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제한점 및 새로운 연구의 제시 등을 여기에 포함시키거나 또는 따로 장이나 절을 달리하여 제시할 수도 있습니다 1. 서 론
2. 본 론
2-1 논문의 종류
2-2 논문의 기본 요건
2-3 논문 작성법
2-4 과제물과 졸업논문의 성격
3. 결 론
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론
강사는 프로그램을 진행하면서 각 활동과 테스트를 통해 가족에 대해 판단한다. 이러한 판단에 근거하여 문제가 있는 가족이나, 가족이 스스로 원하는 경우 상담 및 재교육을 하고, 이를 토대로 실직자를 가장 적절한 시기를 택하여 가장
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-404-
서의 교과교육 실태와 개선 방안”. 대학교육 통권32호. 한국대학교육협의회
이현정(1993). “교양교육과 교사교육”. 대학교육 통권61호. 한국대학교육협의회 Ⅰ. 서 언
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과 및 해석
Ⅳ. 요약 및 결론
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과제물을 마친다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 임정문ㆍ신미애ㆍ원유나 외 2명(2020), 사회복지정책론, 동문사
2. 현외성(2019), 사회복지정책강론, 양서원
3. 류연규(2019), 사회복지정책론 (거꾸로 수업을 위한), 신정 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 1960년대
2.
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과제물을 마치도록 하겠다.
※ 참고 자료
민석홍, <서양사개론>, 삼영사, 2000
진원숙, <손에 잡히는 서양사 이야기>, 신서원, 1999
테리 디어리, <그럴싸한 그리스>, 김영사, 1999
진원숙, <서양사 산책>, 신서원, 1999
이윤기, <이
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론, 양서원.
3. 안병영ㆍ정무권 외 2명(2018), 복지국가와 사회복지정책, 다산출판사.
[비고]
보고서 하단에 배치된 그림을 삭제하고 싶으시면, 아래 절차 (3단계)대로 하시면 10초만에 삭제 가능합니다. 이상 과제물 작성에 많은 도움 되길 바랍니
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론과 실제, 한국방송통신대학교출판문화원
6. 권정관(2012), 학교폭력실태에 대한 학생들의 인식분석에 관한 연구(경북 구미시 중고등학교 학생 중심으로), 영남대학교 행정대학원, p13
7. 조용식(2012), 학교폭력에 대한 경찰의 효율적 대응방안
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