|
시민론은 시민의 자격을 재산과 교육, 공적 등의 근거로 정해진다고 보았다. 이는 재산을 소유한 부르주아와 관련이 크다고 할 수 있다. 재산이 없는 사람은 시민의 자격을 갖추지 못하고 있는 것이기 때문이다. 한편으로 시에예스는 대표제
|
|
|
시민회관, 문화회관, 구민관, 복지회관, 청소년 회관 등의 건축에 의해 공민관의 불필요성이 대두되었다.
이에 평생교육론이나 개방제 교육체제의 제창과의 관계 속에서 「시민대학론」과 「학습센터론」의 공민관상이 제시되고 있으며, 지
|
|
|
론과 사회정책. 일신사
- 안해균(2002). 정책학원론. 다산출판사
- 현외성(2008). 사횝고지정책강론. 양서원 * 사회복지정책 발달 이론
Ⅰ. 사회양심이론
Ⅱ. 음모이론
Ⅲ. 수렴이론
Ⅳ. 확산이론
Ⅴ. 시민권론
Ⅵ. 환경결정론
*
|
|
|
교육 관련 과목(제5조 제1항 관련)과정
구분
과목명
양성과정
필수
평생교육론, 평생교육방법론, 평생교육경영론, 평생교육프로그램개발론
평생교육실습(4주간)
선택
아동교육론, 청소년교육론, 여성교육론, 노인교육론, 시민교육론, 문자해
|
|
|
시민권론의 도덕적 기반은 의무체계에 있다. Marshall이 제시하는 의무 :납세 및 보험기여의 의무, 가족성원의 교육, 공동체 복지의 증진, 병역의 의무 등이 포함.
2. 시민권의 비판
1) 권리 범주별 한계
① 공민권으로서의 시민권 : 모든 사람들에
|
|
|
론
I. 산업화 이론
II. 네오 맑시즘
1. 도구주의적 관점
2. 구조주의적 관점
3. 정치적 계급투쟁의 관점
III. 사회민주주의 이론
IV. 이익집단정치이론
V. 국가중심이론
VI. 사회양심론
VII. 시민권론
VIII. 음모이론
* 참고문헌
|
|
|
7
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
현대 복지국가의 사회복지교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
|
|
|
론, 공동체 2013 1. 사회복지정책의 발달에 영향을 주는 요인
1) 정치적 요인
2) 경제적 요인
3)사회·문화적 요인
2. 사회복지정책의 발달이론
1) 사회양심이론(the social conscience theory)
2) 수렴이론(convergency theory)
3) 시민권론
|
|
|
시민권론에 근거하여)
2. 사회복지법의 분류
1)공민권적 권리를 목적으로 하는 법
2)참정권적 권리를 목적으로 하는 법
3)사회권적 권리를 목적으로 하는 법
3.법의 주요 사항 (대상, 급여, 전달체계, 재정)
1)공민권적 권리를 목적으로 하는
|
|
|
저, 어가, 2017 사회복지 역사연구의 의의
I. 사회복지 발달과정 연구의 의의
II. 사회복지제도 변천론
1. 사회양심론
2. 합리이론
3. 테크놀로지론
4. 시민권론
5. 사회정의론
6. 음모이론
7. 종속이론
8. 책기론
* 참고문헌
|
|
메뉴펼치기
