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심리학> 동문사 2008
문은식, 박선환 외 1명 저 <교육심리학> 공동체, 2015
김진규 <Freud와 Erikson이론에 따른 성격 형성에 관한 고찰> 장안논총, Vol.24 No.1, 2004
박성수, 이성진 <교육심리학> 방송통신대학교 출판문화원 1999 1. 콜버
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제5장 학습자의 정의적 특성과 발달 제6장 행동주의 학습이론 - 각 장별 출제예상문제 및 해설 총21페이지/교재 5장, 6장 및 해당 범위의 인터넷 보충학습자료 핵심체크+출제예상문제
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보았다. 지식이란 자기 내부로부터 구성물이기 때문에 학습은 능동적인 과정을 이루어져야 된다는 것이며, 인지발달을 위해서 아동들 간의 상호작용과 협동의 중요성을 강조했다.
비고츠키는 잘 조직된 학습은 인지발달을 촉진시킬 수 있다
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심리학. 출판문화원.
이현림, 김영숙(2016). 인간발달과 교육. 교육과학사.
정옥분(2014). 발달심리학 : 전생애 인간발달. 학지사.
이웅(2009). 교육심리학 : 학습심리학. 한국교육기획.
방선욱(2003). 심리학의 이해. 교육과학사. 1. 행동주의 학습
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Ⅰ. 들어가며
모든 인간의 근본적이고 궁극적인 욕망들은 인간의 일상적인 의식적 욕망들이 다른 만큼 그렇게 다르지 않다. 이러한 인간의 동기를 이해함으로써 인간 행동을 이해․설명할 수 있는 것이며, 조직의 지도하는 구성원들의
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심리학에 지대한 영향을 미쳤으며 지금까지도 꾸준히 연구되어
- 중략 - 1. 가드너의 중다지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
2. 콜버그의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ. 들어가며
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심
26. Erikson에 의하면 초등학교 연령단계의 어린이가 가지는 심리적 과제는 다음 중 어느 것인가?4
① 신뢰감 ② 객관도 ③ 자율성 ④ 근면성
27. 학습의 초기단계에서 요과적인 강화방법은?3
① 간헐강화 ② 부분강화
③ 계속적 강화 ④ 시간
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현대 심리학의 행동주의를 교육철학자의 관점과 비교하면서 설명하고 행동주의가 유아교육에서 어떻게 활용되고 있는지 논하시오 Ⅰ. 들어가며 Ⅱ. 행동주의 1. 행동주의의 정의 2. 교육이론 Ⅲ. 행동주의 교육철학자 1. 파블로브의 교육이론
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심리학 강의, 한국방송통신대학교, 2021. 과제명>
이상심리학 수업에서 공부한 정신장애 중 3가지를 선택한 후 각각에 대해 ①선택한이유,②해당 정신장애의 임상적 특징,③발생원인에 대한 상담이론 및 그 외 다양한 접근법에 따른 분석
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심리학-동문사(2004)
김창대 저) 상담 및 심리치료의 기본기법(2011)
김계현 저) 상담심리가 연구-학지사(2001)- 방송통신대 가정학과 상담심리학 공통4) 정신분석적 상담이론, 인간중심적 상담이론, 게슈탈트 상담이론을 비교 , 설명하고 그 결
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