|
시험불안으로 인한 학생들의 정신건강 문제를 근본적으로 해결하기 위해서는 시험이 학생의 인생에 미치는 영향을 줄여나가야 할 것이다.
참고문헌
- 임규혁, 임웅 저(2008). 교육심리학. 학지사
- 정종희, 정현희, 이귀숙(2009). 부모의 성취압력
|
|
|
심리학』. 서울: 방송대 출판문화원.
임규혁, 임웅(2007). 『교육심리학』. 서울: 학지사.
송명자(2003). 『발달심리학』. 서울: 학지사.
에이브러햄 매슬로 지음. 소슬기 옮김(2018). 『매슬로의 동기이론 : 욕구 5단계 이론의 오리지널 완역판』,
|
|
|
시험을 보는 것 등을 통해 해소할 수 있을 것이다.
출처 : 현대사이버교육원 교육심리학 강의 교안
교육심리학, 신명희 외, 학지사
교육심리학의 이론과 실제, 권대훈, 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 불안 개념
1) 불안의 개념과 내용
2)
|
|
|
묻다, 21세기 북스 [방통대 국어국문학과 3학년 신화의 세계 공통] 아래 책들 중 한 권을 택해 읽고 아래 지시사항에 따라 과제를 작성하시오.
[신화의 숲에서 리더의 길을 묻다], 김길웅 외, 21세기 북스
Ⅰ. 신화의 숲에서 리더의 길
|
|
|
묻다, 21세기 북스 [방통대 영어영문학과 4학년 신화의 세계 공통] 아래 책들 중 한 권을 택해 읽고 아래 지시사항에 따라 과제를 작성하시오.
[신화의 숲에서 리더의 길을 묻다], 김길웅 외, 21세기 북스
Ⅰ. 신화의 숲에서 리더의 길
|
|
|
해결 할 것인지 생각해보도록 길을 터주는 책이다.
[참고자료]
철학 삶을 묻다, 한국철학사상연구회, 동녘(2009) < 목차 >
Ⅰ 서론
? 이 책을 선택한 이유
Ⅱ 본론
(1) ? 인상적인 구절 발췌
(2) 독후감
Ⅲ 결론
|
|
|
읽어보고 싶다는 생각이 들었다.
참고문헌
김길웅, 강혜선, 김기영, 김윤아, 이영임, [신화의 숲에서 리더의 길을 묻다], 21세기 북스, 2013, 26~316쪽 1) 인상적인 글 발췌 (분량 3매 내외)
2) 독후감 (분량 3매 내외)
-참고문헌
|
|
|
방통대 간호학과 4학년 교육심리학 공통] 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 가드너
|
|
|
심리학. 서울: 박학사 1. 심리학의 주요 이론 중 정신분석적 접근, 행동주의적 접근, 인본주의적 접근에 대해 설명하고, 각 이론이 인간의 이상행동과 정신장애에 대해 가지는 관점을 비교하여 설명하시오.
1, 정신분석적 접근
1) 개
|
|
|
심리학, 학지사
James E. Mazur(2013) 학습심리학, 시그마프레스
이성진, 박성수(1999) 교육심리학, 방송대 출판문화원
신명희(2009) 교육심리학의 이해, 학지사
번영계(2006) 교수학습이론의 이해, 학지사
강인애(2003) 우리 시대 구성주의, 문음사
권효
|
|
메뉴펼치기
