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연구, 12(1), 1-12.
2) 교육부. (1998). 특수교육연차보고서.
3) 국립특수교육원. (1998). 한국의 특수교육지표.
4) 정대영. (1998). 학습장애 개념분류진단. 현장특수교육 1998년 여름호, 8-15.
5) 최중옥 외. (2001). 특수아동의 이해와 교육, 교육과학사
6)
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방송통신대학교출판부
강희옥, 아동청소년의 영적간호요구와 불안에 관한 연구, 인하대 대학원, 2005
오진아, 학령기 아동의 입원생활 적응증진 프로그램 개발 및 효과, 이화여대 대학원, 2004
심옥주, 간호사의 윤리적 딜레마 상황에서의 도덕
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연구, 이화여자대학교 석사학위논문.
- 김시현,(2015). 유아 요리활동에 대한 교사의 인식과 실시과정에서의 어려움 탐색, 성신여자
대학교 석사학위논문.
- 송정은,(2003). 편식과 아동의 자아개념 및 문제행동의 관계, 고려대학교 석사학위논문.
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아동의 식생활이 아동의 성장에 미치는 영향에 관한 연구, 이화여자대학교 교육대학원 석사학위 청구논문, 1982
신정자, 대구지역 임신부의 식행동 및 영양상태와 신생아 체중과의 상관관계, 가톨릭대학교
박사학위논문, 2000
송요숙, 임신부
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아동 성학대의 실태 및 대책. 한국형사전책연구원.
김연옥. 1997. 성폭행에 대한 이해와 피해자에 대한 위기개입적 사회사업서비스,
서울시립대학교 석사학위 논문.
김영서. 2000. 친족성폭력 피해자를 위한 사회적 지원방안에관한 연구. 서강
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아동의 행동문제와 사회적 능력에 미치는 효과, 남서울대 디지털 정보대학원
2. 조희숙. 저소득가정 부모의 양육태도와 아동의 학업성취 및 자존감에 관한 연구, 명지대 사회복지 대학원
3. 이주헌. 재가노인을 위한 사례관리 유형개발과 그
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행동주의 이론과 사회학습이론에 대해 각각 설명하고 발달을 보는 관점에 대하여 비교하여 논하시오, (20점)
1) 행동주의 이론
2) 사회학습이론
3) 행동주의 이론과 사회학습이론의 발달을 보는 관점 비교
3. 영유아의 신체발달에 대한 특성
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행동학 이론
2. 유아기 자아개념 및 자아존중감 발달의 특성을 설명하고, 바람직한 교사의 역할에 대해 논하시오.
1) 유아기 자아개념
① 주요개념
② 자아개념
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및 전략에 관한 연구, 중앙대학교 교육대학원 석사학위논문, 2003
이찬승 외, 아동수학지도, 파워북, 2022 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행동주의 이론의 개요
2. 행동주의 이론이 영유아 수학교육 현장에 기여하는 부분
3. 보완해야 할 점
4.
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아동발달과 학습, 교육출판사, 1999
3. 박랑규, 성장기의 아동발달과 장애, 특수교육, 2002
4. 박주영, 아동발달단계에 따른 표현재료 및 도구의 적절성에 관한 연구, 춘천교육대학교, 2001
5. 이태근, 사회과에서의 아동발달단계에 따른 관찰력신장
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