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아동 발달적 영향
1) 보육경험의 발달적 효과에 관한 연구의 개요와 의의
5. 보육종사자
1) 보육종사자의 정의
2) 보육종사자의 역할과 자질
3) 의사와 간호사의 역할과 자질
4) 특수교사의 역할과 자질
5) 영양사 및 취사부의 역할과 자질
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행동주의 이론가
1) 파블로프
2) 왓슨
3) 스키너
4) 쾰러와 톨만
4, 행동주의 이론의 한계점
5, 사회적 학습이론
6. 사회적 학습이론의 기본전제
7. 사회적 학습이론의 주요 개념
1) 관찰학습
2) 대리학습
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아동과 교사의 활동에 대한 관찰 및 조사를 통해 다양한 역동성의 구체적인 특징, 그리고 상호관련성 등에 대한 현장에서의 실증적 연구가 있어야 할 것이다.
참고문헌
강인애(1998). 왜 구성주의인가. 서울 : 문음사.
곽향림(1998). 피아제의 구
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아동학대의 실태와 대책에 관한 연구”
김 미 선 “아동학대의 원인과 대책에 관한 고찰”
http://www.guswc.org/html/board_data/index.htm?cago=논문 Ⅰ서론
Ⅱ 아동학대의 개념․유형 및 문제점
1. 아
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Massachusetts: Personnel Press.
Wallach, M. A.(1970). Creative in Young Children. ERIC Digest. No. ED224584. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구의 목적 및 문제
Ⅲ. 연구방법
1. 연구대상
2. 연구도구
3. 연구절차
4. 자료분석
Ⅳ. 결과
Ⅴ. 논의
Ⅵ. 결론 및 제언
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행동규범, 가치, 도덕성을 획득하는 사회화 과정에 핵심적인 역할을 한다.
참고문헌
오영희 외, 부모교육의 이론과 실제, 동문사, 2003
이숙 외, 부모교육, 학지사, 2002
강란혜, 아동발달, 창지사, 2008
김남성, 인지적 행동수정, 교육과학사, 2000&nb
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아동의 성장발달 및 영양상태 개선을 위한 연구, 보건복지부, 2004. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 발달장애란
2. 환경적 요인에 의해 발생할 수 있는 발달장애
1) 지적장애
2) 자폐성장애
3) 반응성 애착장애
4) 의사소통장애
5) 아스퍼거 장애
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특수아지도, 송준만,유효순 1. 학습장애 개념
2. 학습장애 원인에 대한 이론연구
3. 학습장애아동의 증상
4. 학습장애아동에 대한 교사의 역할
5. 학습장애 치료법
(1) 약물치료
(2) 행동치료
(3) 특수교육 치료
<참고문헌>
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연구동향에 따른 학습장애아자의 지도대책, 특수아동의 통합교육, 전주 : 우석대학교 특수교육연구소
박화문, 장애아발달학, 대구대학교출판부
이나미·윤점룡(1990), 학습장애아의 특성분석과 진단도구개발, 서울 : 한국교육개발원 Ⅰ.
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행동-충동 우세형 ADHD
3. 공격성을 가진 ADHD와 공격성을 가지지 않은 ADHD
4. 심리적 장애를 가진 ADHD와 심리적 장애를 가지지 않은 ADHD
IV. ADHD의 전개과정
1. 유아기
2. 학령전기
3. 학령기
4. 청소년기
5. 성인기
V. ADHD 선별 및 해석
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