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론, 중앙적성출판부
김영채 역. (2004) 학습심리학. 박영사
최승주(1987) 학습지도방법의 이론에 관한 연구, 단국대학교 교육대학원
Robert M., Liebert 외, 조현춘 외 2인 역(2007) 성격심리학, 시그마프레스 [방통대 유아교육과 1학년 인간행동과
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신체적 요인
⑶ 심리적요인
⑷ 성격적 요인
⑸ 자아개념과 정신건강
2) 외적 요인
⑴ 가족
⑵ 유아교육 기관과 학교
⑶ 사이버 환경
⑷ 종교
⑸ 물리적 환경요인
⑹ 사회적 요인
참고문헌
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론은 발달이 전생애에 걸쳐 이루어진다고 주장한다. 따라서 에릭슨의 이론이 평생교육이나 사회교육의 필요성에 대한 이론적 근거를 제공하였다는 점에서 그 의의가 크다고 볼 수 있다.
* 참고문헌
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
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교육은 기존의 학문 간의 단절을 해소할 뿐만 아니라, 통합 교과 과정 운영을 통해 현대인들이 복잡하고 다원화된 사회에서 창의적이고 확산적인 사고를 가능하게 할 것이다.
Ⅲ. 요약 및 결론
포스트모더니즘은 현대에 나타나는 탈현대적
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교육의 질 개선 / 서울 : 민족문화문고간행회
* 구자영(2002) / 사이버대학의 운영현황과 활성화 방안 / 단국대학교 정보통신대학원 석사학위논문
* 김영식, 조삼환(1979) / 신장학론 / 서울 : 교육출판사
* 서정화 외(1983) / 장학지도 개선에 관한
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교육에만 속하는 것이 아닌 우리가 살아가는 이 사회에서도 적용될 수 있다는 사실을 다시 한 번 깨닫게 되었다. 앞으로 내가 현장에서 근무하는 교사가 된다면 이 과제를 잊지 않고 꼭 교육에 활용해보고 싶어졌다.
※ 참 고 문 헌
방통대-교
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교육심리학-네이버블로그
최유경유아놀이교육연구소 1. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점)
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 매슬로우 동기위계설의 개념
2. 매슬로우
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론
유희론이 비로소 프뢰벨 사상의 가장 내면적인 것에로 이끈다. [인간의 교육] 가운데 다음과 같은 말이 보인다. “유용하게 조용하게 또 끈기 있게 노는 어린이는 자라서 반드시 유용하며 조용하며 끈기 있는 어른이 된다.”고, 또 20년후
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론과 원리를 기초로 한 학습의 과정을 이해하기 위해서는 좀 더 다양한 변화 가능성의 실천적인 방법론을 찾아야만 된다고 생각한다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 김희수 저(2010), 교육심리학, 신정
2. 강문희 외 공저(2006), 영유아발달의 이해, 신정
3. 정종
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교육과정을 개편하게 되었다.
2.기계설계과는 학생들의 자격증 취득율을 높이기 위하여 자격시험 관련 교과목을 1학년에 이수할 수 있도록 하였다.
3.산업디자인과는 미술교육이론 교과목을 신설하여 학생들이 학원등에 취업하여 아동들을
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