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교육과정, 교문사 신화식(2011) 영유아교육 프로그램, 교문사 박재완(2010) 현대유아교육과정, 형설출판사 김재춘 외(2008) 교육과정과 교육평가, 교육과학사 박의수 외(2009) 교육의 역사와 철학, 동문사 손인수, 정건영(2000) 교육철학 및 교육사,
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유아교육, 정민사 연세대학교 교육철학 연구회편, 위대한 교육사상가들, 교육과학사 [방통대 가정학과 3학년 유아교육과정 공통] 다음 유아교육과정 및 프로그램 중 2개를 선택하여 비교 설명하시오. 아동중심교육과정과 레지오 에밀리아
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교육과정과 교육평가, 학지사 손인수, 정건영(2000) 교육철학 및 교육사, 교육출판사 번영계(2010) 교수학습이론의 이해, 학지사 권대훈(2008) 교육심리학의 이론과 실제, 학지사 송준식 외 공저(2009) 유아교육의 역사와 사상, 학지사 곽금주 외
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교육, 정민사, p.206~207 9. 참고문헌 - 몬테소리 교육, 정민사, 박경희, 이성숙 공저 - 유아교육개론, 동문사, 최지영 저 - 쉽게 풀어쓴 교육철학 및 교육사, 동문사, 정석환 저 1. 마리아 몬테소리 2. 몬테소리의 아동관 3. 몬테소리의 교육
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유아교육에서부터 인성교육을 강화하고, 매스컴의 교육적 기능이 강화되도록 한다. 학생의 다양성을 중시하는 교육과정의 편성과 교육방법을 통해 창의성을 신장하고, 자기 주도적 학습태도를 함양하여 정보화 시대의 열린교육사회 속에서
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시험에서는 불리할 수밖에 없습니다. 따라서 전체 영역을 철저히 학습하기 위해 다음과 같은 1년간의 수험준비 단계를 제안하고자 합니다. (1) 1월~2월 기본이론학습 (2) 3월~6월 정리 및 반복학습(재수생은 심화학습) (3) 7월~8월 심화 및 응용
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교육과정, 교문사 신화식(2011) 영유아교육 프로그램, 교문사 박재완(2010) 현대유아교육과정, 형설출판사 김재춘 외(2008) 교육과정과 교육평가, 교육과학사 박의수 외(2009) 교육의 역사와 철학, 동문사 손인수, 정건영(2000) 교육철학 및 교육사,
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교육과정, 교문사 신화식(2011) 영유아교육 프로그램, 교문사 박재완(2010) 현대유아교육과정, 형설출판사 김재춘 외(2008) 교육과정과 교육평가, 교육과학사 박의수 외(2009) 교육의 역사와 철학, 동문사 손인수, 정건영(2000) 교육철학 및 교육사,
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교육과정이론, 교육과학사 전태련(2012) 함께하는 교육학, 도서출판 마이쌤 김현중(2006) 현대 교육방법과 공학, 재동문화사 강현석, 주동범 공저(2004) 현대 교육과정과 교육평가, 학지사 손인수, 정건영(2000) 교육철학 및 교육사, 교육출판사 김
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교육과정이론, 교육과학사 전태련(2012) 함께하는 교육학, 도서출판 마이쌤 김현중(2006) 현대 교육방법과 공학, 재동문화사 강현석, 주동범 공저(2004) 현대 교육과정과 교육평가, 학지사 손인수, 정건영(2000) 교육철학 및 교육사, 교육출판사 김
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