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교육과정 및 학교기관
[1] 현재교육과정의 현황
3. 초등학교 이전의 교육
4. 초등 교육
5. 중․고등 교육
1)중학교 교육
2)고등학교 교육
3) 대학입학을 위해 고등학교 때 치러야 하는 각종시험
6. 대학교육
1)미국의 대학입학 선
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유아사회교육, 양서원, 2005
김영화, 가정과 또래집단에서의 초등학교 아동의 사회화, 한국학술정보, 2004
김태련, 발달심리학, 학지사, 2004
장혜순, 유아사회교육의 이론과 실제, 창지사, 2006
전예화, 유아사회교육, 양서원, 2003 1. 또래집단의
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유아교육, ADHD, Self-Handicapping, 유아특수교육
1200
특수교육 1. 소개의 글
2. ADHD 정의와 개념
3. ADHD 유아들의 행동특성
4. 자아상실증
5. ADHD와 Self-handicapping의 개념
6. 주의력 결핍증
7. 과잉행동 장애
8. 문제행동
9. 부적
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유아교육과 보호정책 및 제도 분석/ 한국교육개발원 연구보고서/ 2000
한국과 호주의 보육정책 비교 / 1995년 / 학술심포지움 자료집/ 삼성복지재단
호주 국립보육인증위원회 홈페이지(www.ncac.gov.au) 자료 중 일부
변화하는 복지국가 / 1999년/ 인간
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6. 도덕 판단의 발달에 영향을 미치는 사회적 환경
1) 부모의 양육태도
2) 모델로써의 부모의 역할
7. 피아제(Piaget) 이론에 대한 비판
Ⅶ. 피아제(Piaget)이론의 학교 교육에의 적용
1. 학습자의 특성
2. 인지 과정과 교수
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교육 체제, 재정적 지원, 운영 체계, 장학 제도 등을 위한 중간 수준거시 수준의 변화를 모색하는 개방적 상호작용과 체제로의 논점화가 수반되어야 할 것으로 본다. 이러한 시각에서 우리의 유아교육 현장 실제를 어떠한 방향으로 변화시킬
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유아에
중간평가
접종표제작
풍진무료접종
풍진무료접종
·의보수가 반영
및 법령반영
→→→→→
→→→→→
- 정기검진 제도화
정기검진표 제작
시범사업
시범사업
중간평가
법령 반영
(1세)
(3세, 모든유아)
- 학교 보건 강화
교육부와 협
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유아보육법
제1장 총칙
제1조(목적) 이 법은 영유아를 심신의 보호와 건전한 교육을 통하여 건강한 사회성원으로 육성함과 아울러 보호자의 경제적·사회적 활동을 원활하게 함으로써 가정복지 증진에 기여함을 목적으로 한다.
참고문헌
· 우
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평가(Criterion-Referenced Evaluatioin)
▣ 지그쏘우 방법(Jig-Saw Method)
▣ 지도된 발견학습(Guided Discovery)
▣ 지식의 구조(Structure of Knowledge)
▣ 지적기능(Intellectual Skills)
▣ ZPD (zone of proximal development, 근접발달영역)
▣ 진단평가 (diagnostic evaluation)
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개관
(2) 정보처리에서 발달적 접근 : 정보처리 능력의 변화
2. Vygotsky의 사회문화적 인지이론
(1) 근접발달 영역
(2) 비계
(3) 언어와 사고
Ⅳ 인지발달 이론에 대한 평가
<피아제 이론이 유아교육에 주는 시사점>
참고문헌
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