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또래집단의 이론적 배경
2. 또래 집단의 형성 요인과 가입행동
3. 또래 집단이 아동에게 미치는 영향
【 집단 따돌림 관련 기사 】
4. 아동 사례
* 사례1. 초등학교 1학년 남아.
* 사례 2. 초등학교 4학년 남아.
5. 초등학교 아이
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인간행동과 사회환경, 양성원, 2019
박순오 저, 잃어버린 자아정체감의 회복, 시그마프레스, 2015
김향선 저, 현대 인간행동과 사회환경, 학지사, 2018
정신실 저, 에릭슨의 자아정체성 개념의 재조명, 울산대학교, 2016
송현옥, 청소년기의 자아정
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안내자로서의 역할을 하게 된다. 앞으로 또래집단의 중요성은 더욱 증가하게 될 것이다.
* 참고문헌
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
조직과 인간관계론 -
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인간의 행동에 매우 다양하게 영향을 미치고 있는데, 남녀의 역할성이나 행동기준, 허용되는 음식의 종류나 패션의 행태(특히 이슬람 지역), 선호하는 이성상이나 미의 기준, 종교와 사상의 자유, 명절에 대한 반응(우리나라나 중국의 귀향 전
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인간행동과 사회환경 손광훈 2008 공동체
영유아 발달 최보가 외 5명 2005 정림사
발달심리학(생애발달) 김경희 1999 학문사 1. 영아기
1) 영아기의 신체발달
2) 신경계의 발달
3) 영아기의 생리적 기능
4) 언어발달
5) 정서발달
6) 인지발달
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