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유아의 수학적 개념 발달에 미치는 효과, 순천향대학교
ⅵ. 현희선(2010), 윷놀이와 고누놀이 관련 확장활동이 유아의 수학능력에 미치는 영향, 한국교원대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 한국 민속놀이(전통놀이) 윷놀이의 교육적 효과
Ⅲ. 한국 민
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수학습방법이론의 실제 박 성익 교육과학사
영유아 교육의 교수학습 방법 이 정환 파란마음
유아를 위한 교수학습방법론 김 진영 양서원 1. 교육의 어원
1) 동양
2) 서양
3) 우리말
2. 교육(敎育)의 정의
3. 교육의 강조점에 따른 정
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수학수업이 수학적 응용력 및 성향에 미치는 효과
ⅴ. 조해숙 저(2000), 유아 NIE의 이론과 실제, 양서원
ⅵ. 한국 NIE 연구 협의회(1997), NIE 어떻게 지도할까? Ⅰ. 개요
Ⅱ. NIE(신문활용학습, 신문활용교육)의 정의
Ⅲ. NIE(신문활용학습, 신
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교육에 당면한 문제를 해결하는 데 적용되었다. 체제이론의 계획적 분석 방법은 단순한 통학분제나 식당문제와 같은 것의 해결이 아니라 그것보다 더 복잡한 결정을 내려야 할 때 수학적이고 계량적인 기법이 요청된다. 행정가를 당혹하게
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교육심리학, 방송대 출판문화원
권중돈 김동배 공저(2011) 인간행동과 사회환경, 학지사
정영근 역(2009) 교육학의 거장들, 하길사
강기수(2006) 교육의 역사와 사상, 세종출판사
송준수(2006) 교육사회학, 교육과학사
강현석 외(2004) 현대 교육과정
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유아보육학회 참고동영상 : MBC특집다큐-희망의교실, 방과후학교
mms://edustream.edunet4u.net/afterschool/mbc_afterschool1205.wmv Ⅰ. 보육의 개념과 목적
Ⅱ. 보육의 필요성
Ⅲ. 보육의 유형
1. 보육의 질에 따른 유형
2. 운영시간에 따른 유형
3
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유아교사를 위한). 양서원.
LAWRENCE KOHLBERG 저, 김민남 역(2001). 도덕발달의 심리학. 교육과학사.
LINDA CAMPBELL 외 저, 이신동 역(2006). 다중지능과 교수 학습. 시그마프레스.
Robin Fogarty, Judy Stoehr 저, 박채형 외 역(2014). 다중 지능 활용 통합교육과정
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과정 교사용 지침서, 2013
- 보건복지부, “제3차 어린이집 표준보육과정 고시”, 2013 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 표준보육과정 자연탐구 개요
2. 자연탐구 지도원리
1) 탐구하는 태도 기르기
2) 수학적 탐구하기
3) 과학적 탐구하기
Ⅲ 결론
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유아문학
1) 인지발달 이론 학자
2) 유아의 유지 발달 단계
(1) 감각 운동기(0~2)
(2) 전 조작기(2~7)
* 전 조작기의 인지능력 물활론적 사고
* 전 조작기의 인지능력에 따른 수학적 개념
* 전조작기의 인지능
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유아교육기관의 실내외 환경관리 시 고려해야 할 사항에 대해 기술하시오.
2. 유치원과 어린이집 평가제도의 특성, 평가방법 및 절차 등에 대해 공통점과 차이점을 비교하여 기술하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 실내외 환경관리 시
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