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교육 과정에서는 건강 생활, 사회 생활, 표현 생활, 언어 생활, 탐구 생활의 모든 영역에 걸쳐 유아의 이성과 감성을 조화롭게 계발할 수 있는 내용이 포함되었다.
제6차 유치원 교육 과정은 이전의 교육 과정과 마찬가지로 특정 이론이 아니라
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수학적 사고 능력의 발달을 촉진하도록 한다.
4. 여러 가지 활동을 통하여 얻은 경험들을 다양한 방식으로 표상하는 능력을 기른다.
인지발달
제1차 유치원 교육과정에서는 생활, 경험 중심이 강조되었고, 제2차 유치원 교육과정부터는 인지적
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사용하여 종합적 으로 평가하고, 그 결과를 기록한 다.
⑤ 평가 결과는 유아에 대한 이해와 유아 지원을 위한 의사결정, 교수학습 방법 개선, 교육과정의 편성과 운영, 부모면담, 생활 기록부 작성 등을 위한 기초 자료로 활용한다.
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유아의 언어발달을 종합적이고 체계적으로 평가할 수 있다. 본인이 실제로 이러한 영역별 포트폴리오를 구성하고 활용해본 결과, 아동의 언어발달에 대한 이해가 훨씬 깊어졌으며, 개별화된 언어지도가 가능해져서 교육의 효과가 크게 향상
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교육: 교사는 유아들이 사회적 기술을 개발하고, 갈등 상황에서 적절하게 대응할 수 있도록 돕는다. 놀이를 통해 사회적 상황을 모방하고, 다양한 갈등 상황에서 해결책을 찾아가는 과정을 지원한다.
Ⅲ.결론
유아의 놀이는 그들의 발달과 성
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유아교육 사례는 이러한 접근이 얼마나 효과적인지를 잘 보여준다. 핀란드에서는 유아교육과정에서 놀이를 학습의 중심에 두며, 아이들이 주도적으로 학습에 참여하도록 돕고 있다. 놀이를 통해 아이들은 자연스럽게 수학적 사고와 언어 능
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교육내용
기대효과
준비물
도입
♣오늘 활동을 유추할 수 있는 이야기 나누기를 한다.
검은 상자에 얼음을 넣은 후 유아 한명이 검은 상자에 손을 넣어 만친 후, 다른 유아들에게 자신의 느낌을
설명해 본다.
-수수께끼로 얼음을 제시한다.
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4]프뢰벨 교육과정
1. 은물과 작업
2. 노래와 게임(어머니의 노래와 사랑의 노래)
3. 옥외활동
4. 정원활동
5]프뢰벨 교육의 슈필가베
1. 슈필가베(Spielgabe) 용어에 대한 이해
6]프뢰벨 은물 교육이 유아의 창의성에 미치는 효과
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유아교육개론, 이기숙외 공저 양서원
- 유아교육과정, 이기숙 저 교문사
- 임규혁, 교육심리학, 학지사
- 조화태, 김계현, 전용오, 인간과 교육, 한국방송통신대학교출판부 ◆ 피아제(Piaget)와 비고스키(Vygotsky)의 인지발달이론에 대하여 설
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유아 보육 프로그램 개발과 평가, 창지사 2012 1. 발달적 특징
1) 신체 및 운동발달
2) 정서 및 사회성 발달
3) 인지발달
4) 언어발달
2. 보육목표와 내용
3. 만 2세 미만 표준보육과정의 영역
1) 기본생활
2) 신체운동
3) 사회관계
4) 의
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