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중국 국공합작의 과정에 대해서 서술하시오.
1) 제 1차 국공합작 (1924)
2) 제 2차 국공합작 (1937)
2. 일본 도쿠가와 막부의 성격과 전개과정에 대해 서술하시오.
1) 도쿠가와 이에야스
2) 도쿠가와 막부의 설립
3) 도쿠가와 막부의 체계
3. 고
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사회적 사정
제7장 정신의학적 접근의 특징과 한계
제8장 정신장애에 관한 회복패러다임
제9장 정신재활
제10장 사회기술훈련
제11장 정신장애와 인권
제12장 정신장애와 위기지원
제13장 서구의 대안정신보건프로그램
제14장 일본의 대안
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전략마인드의 구축
5. 언제나 학습하는 경영자
6. 진실을 일깨우고 사회를 살리는 경영자
7. 경영자의 신뢰 구축의 핵심
1) 신뢰구축의 3가지 요소
2) 3가지 요소의 균형
3) 견제와 균형 메커니즘이 동반된 신뢰가 중요하다.
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대는 중요한 의미가 있다. 전통사회의 신분 중심의 사회가 몰락하고 능력 중심의 사회로 변모하기 시작하였으며, 이러한 과정에서 자연스럽게 기존의 세력들이 몰락하는 것이 잘 드러나고 있다. 사무라이 계급은 약 700년간 일본을 지배해온
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대문학비평이론, 창조문학사
김광길ㆍ심원섭(1997) 문학비평이란 무엇인가, 국학자료원 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 문학비평
1) 개념
2) 필요성
3) 유형
(1) 전통주의 비평
(2) 신비평
2. 역사 전기적 비평
1) 개념
2)
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중시하여 아기자기 하면서도 화려한 일본음식은 세계적으로도 고급음식으로 사랑 받고 있다.
[참고문헌]
- 『알면 다르게 보이는 일본문화2 : 56인의 덕후가 바라본 일본 이야기』(2022)
출판사: 지식의날개(방송대출판문화원)
저자: 강상규, 이
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대경
표갑수(2010) 사회문제와 사회복지, 나남
김영호 외(2006) 자원봉사의 이론과 실제, 창지사
권중돈 외(2008) 자원봉사의 이해와 실천, 학지사
배기효 외(2007) 자원봉사론, 공동체
최유미(2015) 자원봉사관리론, 공동체
최덕경 외(2012) 현대사회와
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행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 사회학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론에 대해 설명하시오.
1)행동주의 학습이론
2)인지주의 학습이론
3)사회학습이론
4)인본주의 학습이론
5)구성주의 학습이론
2. 참고문헌
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대학교 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아시아1 ? 우리나라 개성인삼축제
1) 축제의 개요 및 역사
2) 축제 개최국가와 도시에 대한 간략한 설명
3) 축제의 주요 행사 프로그램
4) 축제의 특징과 성공 요인 분석
2. 아시아2 ? 일본
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전통적으로 대가족 중심의 가족문화가 자리잡아 왔고, 현대사회에서 이러한 전통적 가족문화가 상실됨에 따라 새로운 가족복지정책이 필요하게 되었다. 특히 저출산과 고령화로 가족기능이 쇠퇴하고 있으며, 이를 위해서는 기존의 형식적
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