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일의 세계를 탐색하여 자기의 적성․흥미․능력에 맞는 일을 선택하고, 그 일에서 필요로 하는 지식․기능․태도․이해 및 판단력과 일에 대한 습관 등을 개발하는 형식 또는 비형식적인 교육
⑥ 진로지도: 사
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대한 인식과 여가활동 내용의 변화이다. 여가를 즐기는 방법도 과거의 소극적인 휴식개념에서 벗어나 좀 더 적극적으로 자신을 표현하고 참여함으로써 능동적인 형태로 변화하고 있다.
여가생활의 형태는 다양하게 나타나는데 최근 주5일
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일의 세계를 탐색하여 자기의 적성․흥미․능력에 맞는 일을 선택하고, 그 일에서 필요로 하는 지식․기능․태도․이해 및 판단력과 일에 대한 습관 등을 개발하는 형식 또는 비형식적인 교육
⑥ 진로지도: 사
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일컫는다. 이재선은 이태준 문학 세계의 강한 정신적인 기반이 되고 있는 것은 상고주의와 연민의 정조라고 규정하였으며 김윤식은 고전에 대한 지향성을 일제 말기의 시대적 상황에 대한 대치물로 이해하고 있다. 반면 김현은 그의 상고주
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대한 접근
1) 심리측정론적 접근
2) 정보처리론적 접근
2. 지능에 대한 최근 이론
1)다중지능이론
2)성공지능에 대한 삼원이론
3)정서지능(EQ)
3. 지능 검사
1)지능검사의 종류
2)지능지수
3)지능지수에 대한 오해
4)지능지수 해석 시 유의사
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일의 세계를 탐색하여 자기의 적성․흥미․능력에 맞는 일을 선택하고, 그 일에서 필요로 하는 지식․기능․태도․이해 및 판단력과 일에 대한 습관 등을 개발하는 형식 또는 비형식적인 교육
⑥ 진로지도: 사
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Ⅱ. 본론
1. 자질에 관한 고찰
효율적인 교사의 자질에 대해 논하기에 앞서 용어의 의미를 정확하게 짚고 넘어갈 필요가 있다. ‘자질’의 사전적 정의는 1. 타고난 성품이나 소질. 2. 어떤 분야의 일에 대한 능력이나 실력의 정도이다. 곧 효
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일하기 좋은 직장의 공통점: 조직의 핵심 이데올로기로서의 미션, 종업원 개발 프로그램, 다양성 추구, 일과 가정의 조화와 종업원의 건강, 흥미 등
- 기업의 성공요소: 인적자원의 생산성 향상 → 인간에 대한 기본적 고려 필요
③ 사회적
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일 충주 장호원에서 창덕궁으로 환궁하였다.
하지만 민씨정권은 군란을 자책하고 國利民禮할 수 있는 정책을 시행했어야 함에도 불구하고 정적에 대한 숙청만을 일삼았다. 또한 자신들의 정권유지를 위하여 청군을 이용하였으나, 이로 인하
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일이다. 스크린쿼터 사수라는 강경 입장에 걸맞게 자체적인 정화와 경쟁력 강화에 노력해야 한다. 비대해진 영화산업의 외형에 맞지 않는 비합리적인 제작 시스템, 독점적 거대자본의 돈벌이 수단 전락, 스태프들의 고용 불안과 전근대적인
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