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론
Ⅱ. 본론
1. 전달체계의 정의
2. 전달체계의 기능
1) 행정조직체계의 기능
2) 집행조직체계의 기능
3. 전달체계의 필요성
1) 구조․ 기능적 필요성
2) 운영주체별 필요성
3)지방행정의 환경 변화와 사회복지전달체계의 재편
4) 복
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론, 서울 : 교육과학사, 2002
◎ 유현숙, 교육자치제에 따른 학교경영체제 개선방안 연구, 교육개발 통권, 1995 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 단위학교의 학교평가
Ⅲ. 단위학교의 교원평가
Ⅳ. 단위학교와 교육행정기관
Ⅴ. 단위학교와 정부
Ⅵ. 외
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구현 목표는 ‘최대의 서비스로 최대의 고객을 신속하게 만족’시키는 것에 있을 것이다. 1. 서 론
2. 본 론
가. 전자정부 개념
나. 전자정부 문제점
다. 전자정부 실현에 있어 지방행정의 문제점
라. 발전방향
3. 결 론
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자치구 사회주택 입주자 선정기준(1984) (23page)
표13. 일본 공영주택의 입주자격요건 (27page)
표14. 임대주택 규모의 국제 비교 (28page)
그림1.공공임대주택 입주민의 사회적 배제 과정 (13page)
그림2. 국민임대주택의 개념도 (17page)
그림3. 국민임
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자치구 사회주택 입주자 선정기준(1984) (23page)
표13. 일본 공영주택의 입주자격요건 (27page)
표14. 임대주택 규모의 국제 비교 (28page)
그림1.공공임대주택 입주민의 사회적 배제 과정 (13page)
그림2. 국민임대주택의 개념도 (17page)
그림3. 국민
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행정법무대학원 석사학위논문, 2005.
8. 장인협, 아동복지론, 서울대학교 출판부, 1984.
9. 이소희 외 5인, 현대 영유아복지론, 양서원, 2000.
10. 조성연 외 9인, 영유아보육론, 학지사, 2005. Ⅰ. 서 론 - 영아보육시설에 대한 이론적 고찰
1. 영
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행정에 관한 이론은 시대를 거치며 다양한 형태로 발전해 왔으며 또 새로운 이론들이 과거의 이론을 대체하기도 하였다.
이처럼 다양한 교육행정이론들 중 대표적 교육행정이론인 과학적 관리론, 인간관계론, 체제이론에 대해서 알아보고
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행정에 관한 이론은 시대를 거치며 다양한 형태로 발전해 왔으며 또 새로운 이론들이 과거의 이론을
- 중략 - 대표적인 교육행정학 이론이라고 할 수 있는 ‘과학적 관리론’, ‘인간관계론’, ‘체제이론’ 등 세 가지 이론 각각의 주
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행정에 관한 이론은 시대를 거치며 다양한 형태로 발전해 왔으며 또 새로운 이론들이 과거의 이론을
- 중략 - 대표적인 교육행정학 이론이라고 할 수 있는 ‘과학적 관리론’, ‘인간관계론’, ‘체제이론’ 등 세 가지 이론 각각의 주
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론
Ⅱ. 우리나라 지방행정개혁의 논리와 현황
1. 지방행정개혁의 논리: 신공공관리론
2. 신공공관리론의 주요 내용과 추진현황
Ⅲ. 우니라라 지방행정개혁의 평가
1. 분권화개혁: 자치권확대와 기능이양
2. 지방구조조정: 인력감축과
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